Зочемжа песать граммотно?

Форум » ДАЙДЖЕСТ (Обсуждение интересного из паутины) » Зочемжа песать граммотно? » Ответить

Зочемжа песать граммотно?

Mock: клевестуша прогнала нас с правописаниями из темы про поржать а я вчера вот этот диктант написала на 4, Орфографических ошибок: 1 - стыдно Пунктуационных ошибок: 2 - спорно Я знаю, что кое-кто не любит Быкова "по лицу" но текст ммммммня! [quote]«Зачем же тогда писать гра_отно? Думаю_ это (не) что (в) роде тех (не) обходимых условностей_ которые заменяют нам спец_фическое соба_е чутьё при обнюхивани_»[/quote]

Ответов - 301, стр: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 All

frau xexe: у меня проблемы только с запятыми. но это я и без них знала.

Йошкин кот: мдя, мне стыднее орфография-1 пунктуация-7 (покраснела аж)

Dalia: ойойой.. обожаю тако. Буду дома))) Помница перед поступлением в институт, меня мама по блату, через сотые руки определила к известной профессорше МГУ на репетиторство (ее - меня или мне..но вы поняле) Она сказала - ок вазьму, но тока после теста. Я приехала. Жутчайшая антисанитария в квартире. Сижу за огромным письменным столом и сдуваю, не поверите тараканов...У меня все поджилки тряслись от ужаса и брезгливости. А она такая, как вот Волчек в осеннем марафоне, большая с родинками и сигаретой в зубах. Дала толстовский текст, как щас помню небо над аустерлицом.. Волконский мечеца. Карочи сдала. Она внимательно почитала и грит - ок, грам. ошибок нет. Пункт. - 11. Беру, ибо студенты на 3 курсе у меня делают 14)))) У меня до сих пор этот диктант дома у мамы лежит. Гордится))) Посморим чотам у Быкова))))

Белка: мне стыдно пробовать, бо я безграмотная, шо писец собралась с духом, пошла....... да, результат, какой и должен быть:(((( Орфографических ошибок: 4 Пунктуационных ошибок: 4 Оценка: 3

Дочь Монтесумы: А! Я двоечница, но я запятых наляпала много лишних! Орфографических две.

БабаЛюба: итить... орфографических - 2, не думала.. дочь учителя русского изыка бль.. пункт - 5, и это мало) эх, спортил девку технический вуз...

Дочь Монтесумы: БабаЛюба пишет: эх, спортил девку технический вуз... а я лингвист, бль, фу позорище! Ушла штудировать пунктуацию!

тожеОля: Орфографических ошибок: 4 Пунктуационных ошибок: 6 Оценка: 2

Дочь Монтесумы: тожеОля пишет: Оценка: 2 жестокий учитель, да?))) Надо нас так в школе дрючить! Емае, как же я питерку-то получила по русскому?

Зёбра: 3 и 3 итог 3. а мне всегда говорили, что у меня врожденная грамотность. Оказывается, и талант можно проебатьпить нада больше классику читать. причем совецкого издания

пулеметчик Джо: Проверился... мне стыдно, результат не скажу...))) но это еще ничего, а вот когда учительница у мальчика-первоклашки делает запись в дневнике с ошибками- вот это трагедия!!!

пулеметчик Джо: Но ведь и мы сами порой намеренно делаем ашипки в правописании, возводя это в некий сленговый шарм...

Мусь_Мистическая: А я оценку не заметила, точнее даже не поняла, что она там будет. Просмотрела ошибки, расстроилась, устыдилась и закрыла всё это. Но много ошибок, слишком много. И этот человек 14 лет назад сдал русский язык на 9/10. Ужас!!!!

Paloma: Ну я в паре мест пунктуационных не совсем согласная, они пишут, мол, двоеточие однозначно, я бы сказала, что не так уж однозначно, может быть и тире. пулеметчик Джо не сленговый шарм, это орфоарт, и чтобы им правильно писать - надо быть грамотным, это не просто так - лепи, как знаешь.

Шапокляк: Пиздец(((( Я даже не буду говорить скока у меня баллов и за что но оценка - два((((( А ваще-то всегда проблем с правописанием не было. Я думаю тут еще момент такой - если бы мы писали текст сами ручкой - ошибок было бы гораздо меньше. Потому как рука сама знает что пишет, многие вещи интуитивно делаются. А так, подставляя что-то в тексте, начинаешь думать и ничего хорошего не получается. *надеюс что выкрутилась)))*

Шапокляк: тожеОля у тя еще ниче так результат я скажу.

тожеОля: Шапокляк Да?Ты меня немного успокоила,но я расстраиваюсь.Я же отличница с врожденной грамотностью была(((( Правда,в оправдание,могу заметить,что все грамматические-енн,анн,а синтаксические - пробел после запятой??? и тире-двоетоочие,кавычки еще(Почему знак-спаситель надо обязательно в кавычки? По-моему можно и не кавычить. Тоже мне цитата).Просто(С) и все)))

Шапокляк: тожеОля у меня она тоже всегда была врожденная((( А какие я письма писала! Ну когда еще инета не было. Прям романы, некоторые, которые те письма получали, зачитывались аж. И куда все это ушло? *и трава раньше была зеленее, и сахар слаще*

Aschira: вы меня успокоили. Если даже люди каждый день на русском разговаривающие и пишущие делают ошибки, то мне моя двойка не так на психику давит. Я по русски пишу только в форуме. Разговариваю с подружками по телефону, но эт не каждый день, и они все уже тоже давно не " в среде". Наш руский это дикий компот. С сыном вообщем на русском, но тож смотря на какую тему. Иногда уже проще на немецком. Такчто талант он запросто пропиваеся. Зёбра пишет: нада больше классику читать. причем совецкого издания Зёбр, это у кого как. Я всегда моного читала, но ко ме во время чтения орфография не прилипает. есть разные способы читать. Некоторые буквы одну за другой перебирают, некоторые фотографируют. Я фотографирую , я букв не вижу. Мне правила правописания всегда отдельно от чтения учить надо было

Hakuna_Matata: Ой, стыдище, твоюжмать. Хорошо, что моя учительница русского живет в другой стране. А я еще думала, что неплохо знаю русский и вообще начитанная. Мосk , Вы заставили меня краснеть

Husky: У мене тож 2. За пунктуацыю )) пичаль, чо

Mock: Hakuna_Matata У Вас ошибочка Вы заставили меня краснеть щас вабще в угол поставлю ))) У меня четверка по русскому всегда портила мне табель, ма вздыхала: "с русским у неё плохо". Но я очень люблю крррасным исправлять ошибки или ржать Родители рассказывают, мне по почте класе в 7, штоле, пришла открытка от десятиклассника, свидание назначал. Я красным исправила ошибки и выбросила в мусор - вот зачем исправляла? ))) А вот, я уже рассказывала, мелкая собиралась утром куда-то ехать с папой, и в ванной себе оставила записку: "не забыть зубные счётки". Я не могла удержаться, приписала "сосчитать зубы" Зато я чемпион по опискам!

Многочадовая: Я тоже "поспешила - людей насмешила". Позорище. Правда когда проверила, то две ошибки просто тупо "описАлась", т.е. подумала одно, на деле поставила другое. Но тем не менее. У меня тоже закралась мысль, что если бы текст писала рукой, то меньше бы напортачила. Ну и спешила, чоуж. Хотя русский люблю и всегда имела пятерку. Тети, а вот меня мучает вопрос, что вы все имеете ввиду под "природной грамотностью". Ну он меня вообще давно мучает, а тут несколько человек у себя ее выявили. Вот что вы в это понятие вкладываете? По мне так формулировка подразумевает, что не читая книжек, не уча русский в школе (дома, в институте и т.д.) можете все писать без ошибок? Вот с такой формулировкой я не согласна, ибо как-то не верится. Глядя на девятилетку свою, которая пишет без ошибок, а ошибается пока только в запятых, ибо не проходили, утверждаюсь, что связано у нее это с начитанностью, хорошей памятью и неким чутьем, наверное. Но это не врожденное! В 5 лет она писала поперек правил.

Dalia: "никак не ожидал он такого вот конца" грам. - 1 (Московский университет я решила написать с мал буквы.. я подумала не указано что Ломоносова.. а таких вот пруд пруди.. щас все университеты) пункт. - аж 12!!!! такшо твердая дыва. Я из тех, про кого написано - не знаешь что ставить ставь МНОГОТОЧИЕ. (заметьте, знаки я не поставила - ибо так и не запомнила где тут и перед чем и чо))))) А я веть я тожы дочь филолуга . сама учителка.... Ну и хорошо что я из школы ушла - дети целее будут))) пошла за табуреткой

Многочадовая: Вот я с университетом московским тоже усомнилась. Там же не название давалось. Хотя, конечно, подразумевали вполне конкретный.

Dalia: Куда и када я выкладывала дивный совершенно анекдот про расстановку запятых? там всего одно небольшое предложение, составленное таким образом, что после каждого слова стоит запятая. гениально придумано.

TAU: Тёти. Хвастаюс. Сама не ожидала. Орфографических ошибок: 0 Пунктуационных ошибок: 0 Оценка: 5 Лень искать ошарашенный смайл, а то б я его поставила.

Paloma: Многочадовая Для меня нет четкой формулировки, наверное, это всё-таки начитанность дает, огромное количество прочитанных книг. Я зачастую не могу объяснить, почему вот так правильно, но точно знаю, что именно так. Говоря о себе, я знаю, что это качество зависит напрямую от способа воспринимать инфу. Ошибки в тексте я вижу. Я вижу, что слово написано неправильно. Сомневаюсь, что это - врожденное, но в школе я, если сомневалась в написании в диктанте, - писала на листочке и смотрела. Никакие правила не применяла. Вижу - правильно. Или нет, не так. Мне надо было визуально посмотреть. Но ты таки права, вряд ли это врожденное :)

Многочадовая: Paloma , вот!!!! Ты меня успокоила. Я примерно так же считаю. Поэтому не могу назвать это именно врожденным качеством. Конечно много от чего зависит, но мы не рождаемся с этим. Дочка, про которую тут говорила, тоже читает как редактор. Она находит все ошибки-опечатки в тексте, хотя правила не проходила, естественно, в таком количестве. И ей режет глаз, если пытаются передать просторечный разговор "нетаким" написанием слов. Она просто помнит, как они должны выглядеть. А было бы врожденное, так она бы и в 4 года писала так же грамотно.

Dalia: Про зрительную память и про врожденную грамотность. Мне легче увидетьуже сделанные ошибки, чем самой грамотно написать. про ребенка. Сын грамотнее меня. И память у него еще свежая. У него в этом тесте - 0 грам ошибок и 5 пунктуационных. Горжусь. Он у меня читать науичлся раньше чем говорить. в 3,8 гдето стал читать оч бегло. И в течении наверно 2-3 месяцев говорил Окая. Т.е вот как читал - так и стал говорить. Не "пайдем даить карову ана даст нам малака" а так и произносил четко выговаривая букву О и ставя ударение пОйдем дОить кОрОву она даст нам мОлОка как коренной житель кОстрОмы в позапрошлом веке.)) Это было уржацо особенно на улице...када он громка начинал орать в песочнице ааааа Он Отнял мой гОлубой сОвОчек Произошел разрыв между написанием и произношением. Зато грамотность лучше и на всю жизнь. Во врожденную не верю. Это как раз с детства, приобретенное. Пока и зрительная и вапще память впитывет все, что может.

Frog: В каком углу тут двоечники? Я с вами!

Dalia: Frog присаживайся.. я подвинусь)))

Зёбра: Я думаю, что врожденность это некая метафора, есессно. Иначе те, кто имеет т.н. врожденную грамотность писать стали бы раньше, чем говорить))) я не учила правила в школе, ну у меня ваще с памятью это.. ну хваткая что ли она. Была((( Если вижу слово, написанное с ошибкой, я ее именно вижу. Как собака, объяснить не смогу, но чую, что написано неправильно. Читала всегда много, взахлеб и запоями. что попало, все подряд. Многого не понимала, возвращалась к одному и тому же произведению, и не раз. Ох, тёти. я сивоня была в неком учреждении. где мне предложили заполнить заявление. СБ что заполнить, а не целиком написать. Стооока описок... Рука отвыкла от авторучки. Пишу быстрее. чем соображаю смысл. В собственных ФИО - 4 исправления. Мрак.

ХМ: Орфографических ошибок 0, сколько пунктуационных - не скажу, стыдно. Ну, и оценка "2". Как хорошо, что аттестат у меня уже заполнен!

мухобойка: Mock пишет: а я вчера вот этот диктант написала на 4, и эти люди, с такими знаниями языка, проголосовали против признания русского языка вторым государственным! да это у нас, граждан Росси, с нашими-то оценками за этот тест надо вообще в качестве госязыка русский убрать, заменив на олбанский и матерный!

Dalia: мухобойка пишет: с нашими-то оценками за этот тест надо вообще в качестве госязыка русский убрать, заменив на олбанский и матерный!

Многочадовая: Dalia , во-во, аналогичный случай и в нашей деревне (с) Дочка долго говорила "потомуЧто, Чтобы, Что" и т.д. Именно из-за книг. А еще "случайно" обнаружились ударения не в тех местах. Она не давала ей читать, как только сама стала читать, посему у нее свое видение на произношение. Ужас. Исправляли постоянно.

БабаЛюба: зочемжа песать грамотно? вот зочемжа... ща меня пытались склеить на однокласснеках, и после фразы "неверица ты очень красивая" и потом "просто ты неправельно понела предложение" у миня порвался моск)))) сижу туплю)

ХМ: По поводу врожденной грамотности. Я не знаю есть она или нет, но смотрю на своих детей и удивляюсь. Ну, о том, что они у меня русский практически не учили, тут знают все. Про то, что их надо буквально связывать в комплекте с книгой, а потом еще постоянно ходить и проверять читают или плюют в потолок - тоже неоднократно жаловалась. Но пишут при этом с минимальным количеством ошибок. Причем это не моя субъективная оценка, учителя - что в омериге частная русичка, что сейчас у дочери в школе - постоянно удивляются и ставят в пример другим детям. Может, конечно, это не грамотность врожденная, а какая-то особая цепкость памяти, выхватывающая правильное написание из редких прочитанных книг - не знаю.

ХМ: БабаЛюба ооооо, одноклассники в плане грамотности - это вообще песТня! Я, иногда почитывая комменты к фотографиям, или, там, обсуждения статусов, искренне недоумеваю: вот зачем, зачем эти люди пишут друг другу, если все равно невозможно понять о чем речь? Или они понимают? Тогда - каким образом?!

Многочадовая: ХМ пишет: Я, иногда почитывая комменты к фотографиям, или, там, обсуждения статусов, искренне недоумеваю: вот зачем, зачем эти люди пишут друг другу, если все равно невозможно понять о чем речь? О! У меня те же мысли! После обсуждения, кстати, на этом сайте разных статусов, я стала обращать на них внимание. И я в ужасе! Оспади, ну ладно каждый свой пук в статус ставят, да еще глубокомысленно и с претензией на вселенское познание, юмор и не пойми еще на что. Но, блин, хоть бы без ошибок! Ну неужели строчку из пяти слов сложно проверить как-нить?

Дама из фигвама: Уфф, еще успею научить внучку грамотно писать)))) Орф. - 0 пункт. - 1. Но я стала замечать за собой, что иногда стала писать слово неправильно, а потом тут же исправлять. Ну и ваще, я тут на одном сайте почитала деушку, и теперь мечусь - то ли грамотной быть, то ли воспитанной))))) "У меня во дворе на тротуарах и на проезжой часте, перекрывая всем проезд, паркуються только гости Столицы)))) Отдельный привет 21 и 161 регионам. Ничего личного, но воспитать этих людей забыль. В последний раз когда не смогли попасть в подъезд отломали зеркала и выташили все нипели на шинах. Не понимают люди по другому. Но это лирика)))" (с)

Дочь Монтесумы: Дама из фигвама коренная писала, видать!

ХМ: Многочадовая: Эк ты замахнулась - пять слов! Я вчера статус видела: "С праздником МУЖИКИ!" Вот бы этого грамотея на знание пунктуации проверить...

frau xexe: я щитаю - это книги помогли. я в написанном варианте ошибки всегда лучше вижу. если сомневаюсь - напишу два варианта и неправильный мне как-то глаз режет )))) но это не только в русском. мне вообще написание легко давалось. я диктанты и на казахском и на немецком правильно писала всегда. хотя на казахском допустим книг я не читала вообще. а на немецком - только учебники ))) а запятые - это да. я сначала постеснялась писать, но у меня в пунктуации 13 ошибок было. ну, зато ни одной грамматической. одноклассники со статусами да, доставляют. ашыпка на ашыпке. блин, ну хочешь пукнуть мудрость во вселенную, так хоть на грамота.ру зайди написание проверь. ваще это не только с русским беда. вы бы видели, что наши монтёры в отчётах пишут )))) пелот сидит за коренными немцами ошибки исправляет )))) хотя сам в немецком не идеален )))) шеф мой вообще предпочитает если что-то важное лучше продиктовать )))) меня зовёт ))) это кино, когда мы с ним письма составляем. у меня с артиклями беда. у него со всем остальным. вот он мне диктует, а я у него артикли уточняю )))

Dalia: яочень надолго запомнила одну журналистку, пршедшую брать интервью у меой шефини.. лет 6 назад это было. Ну, как водица, через неделю, наваямши статью, присылает почитать. Про тсилистику молчу, да и не помню уже. Запомнила другое. Описывая наряд шефини, журналистка пишет.. на ней было кОшемировое пальто, а сверху шаль с ПАЕДКАМИ. Я долго потом пытала совю шефиню - чо-чо ,грю, на тебе было? Ну, для того, кто тоже не сразу понял, - это шаль с пайетками.

cicter: у меня трояк:) 3 - орф, много запятых.

Леся2: У меня тоже трояк. 1 орфографическая, и это "Московский". Вообще, с каких пор большие-маленькие буквы считаются "орфографией"? Я всегда думала, что это как раз грамматика. Тут вообще хитро с этим универом. Сегодня "московский университет" должно быть с маленькой буквы, ибо их много. А во времена второй мировой он был один. Если бы там добавили "государственный" (от МГУ), я бы написала с большой. А так я не вспомнила, что он тогда один всего был и это было имя собственное. Пунктуация - 5 ошибок. Все вокруг двоеточий и тире. Но тут у меня каша - эти знаки редко используются, когда письма или статьи пишешь. И правила в английском и русском на счет таких тонкостей довольно разные (вот к примеру, в англо-американском точка ставится внутри кавычек всегда, а в чистом английском и русском - вне кавычек). Еще в "американском" запятые ставят, только когда совсем прижмет и деваться некуда. А так пишут все подряд, потом сидишь долго втыкаешь, какое слово к какой части предложения отностится. Еще американцы двоеточия любят, их в текстах больше, чем тире. Но диктант штука хитрая. С сочинениями проще. Используй только те конструкции, которые знаешь, как писать. Так вот я всегда пятерки и получала за них :-) Кстати, тем, кто говорит, что сами бы лучше написали. Ну, ручкой может и да, а вот на компе напечатать - сто пудов еще больше ошибок будет. Даже не считая опечаток. Компьютеры вообще как-то отучают от нормальной пунктуации и орфографии, если без спелл-чекера, конечно.

Белка: Леся2 я вообще пишу чисто интуитивно, ибо реально правил не знаю , к сожалению, учитель русского у нас был такой. когда в последнем классе пришла новая преподаватель, она была в шоке от всего класса, даже от настоящих умных отличников. ну и плюс моя невнимательность тупо делают свое дело.

Многочадовая: Dalia пишет: Про тсилистику молчу У меня один знакомый студент-третьекурсник журфака МГУ в статье на тему 1-го сентября для школьной газеты, написал гениально просто: "Для кого-то этот день будет первым, а для кого-то этот день станет последним". Имелось ввиду, что у 11-классников это последний "День знаний" Учится на бюджете. Поступал сам.

НежнаЯ: Кто много читает с детства, Тот и пишет грамотно;) И правил помнить не обязательно, Ибо глаза помнят без всяких правил И не подведут. ( по крайней мере, пока они видят, а голова помнит;)

Белка: НежнаЯ брехня, я очень много читала в школьные годы, результат - не очень

Dalia: Леся2 пишет: Тут вообще хитро с этим универом. Сегодня "московский университет" должно быть с маленькой буквы, ибо их много. А во времена второй мировой он был один. Если бы там добавили "государственный" (от МГУ), я бы написала с большой. А так я не вспомнила, что он тогда один всего был и это было имя собственное. именно так я и рассудила ( см выше) бред по-моему Хотя как раз таки на вступительном, за сочинение мне тоже поставили трояк - одна грам ошибка - съезд КПСС написала я, с мал буквы, хотя не было уточнения что это к примеру XXV Съезд. ну и три запятых было лишними(( Мама мене вдалбивала - пиши проще, не кучерявь текст))

БабаЛюба: ХМ ога, у меня подрушка из гуманитарного класса на этих одноклассниках тожи начала писать "мне нравиться" и "малышь" бляя а вторая поставила статус что то типа как хорошо вдвоем дома, вино, фильмы, пАстель... Нифига думаю художники)

Леся2: Белка Читать надо не только в школьные годы. Забывается это все за милую душу. Потом с детьми еще можно вспомнить, но в моем случае я и не надеюсь, что мой ребенок сможет такой вот диктант даже на 3 написать. По мне, пусть умеет по-русски говорить, читать и хоть как-то писать (ну, там чаты-форумы), и ладно. Остальное уже понятно, что на английском будет.

Галкин: Дама из фигвама пишет: 161 регионам. зря она так с 161 регионом-они ей эти нипели в оппу сунуть могут и надуть..да. Я к двоешником пошла-0 орфографических, пунктуационных дофига..ну так сигда было.. Причем я натренировалась то за годы жизни излагать мысель такими предложениями, в которых я точно знаю как пральна писать то надо... но олбанский мине довел до тово шо я пешу иногда деловое письмо и вижу там "чонить"-благо шо я маньяк и все вычитую))) сегодня вапще отожгла-написала коллеге в письме-Дорогой, Ильдар! бляяя...как было стыдно)))

Happy2be: Галкин пишет: зря она так с 161 регионом а это что?

Леся2: ХМ Почему не надейся? Ему 4,5 и он уже по-русски читает понемногу. Ну там, теремок и гуси-лебеди. Так что за чтение я спокойна. Насчет письма - буквы его в школе научат писать, а дальше с русской клавиатурой должен справиться. У меня мама учительница и как-то мне с возмущением рассказывала, что привезли ребенка из Штатов в девятый класс, а он учебники по-русски прочитать не может. Я поржала. Говорю, наш тоже в 9м классе не сможет физику-химию на русском читать, я уверена. А Стругацких, я думаю, сможет. Или с девушкой русской на посторонние темы в чате потрепаться. Это все конечно сильно далеко еще, но я надеюсь, да.

TAU: Happy2be Ростовская область. Мы как-то три лета подряд ездили на машине на море, я за время дороги успевала все номера регионов выучить. Йэхххххххххх, были времена!.. Ррррррромантика!

ХМ: Леся2 пишет: ХМ Почему не надейся? Ему 4,5 и он уже по-русски читает понемногу. я неправильно выразилась, даже, вишь, коммент потерла))) уметь он, возможно, и будет, но не надейся, что станет этим умением пользоваться не, ну, конечно, бывают исключения, но, как обычно - я про них слышала, но не видела

Херовимчик: Леся2 пишет: Еще в "американском" запятые ставят, только когда совсем прижмет и деваться некуда. А так пишут все подряд, потом сидишь долго втыкаешь, какое слово к какой части предложения отностится. Еще американцы двоеточия любят, их в текстах больше, чем тире. ты пошутила, да? Там столько правил по раставлению знаков, что у меня крыша едет, осоебенно если учесть что половина противоречит русским я так и не могу запомнить их, а смотреть каждый раз лень, так что стараюсь писать короткими фразами по сабжу: я двоешница, но меня это не удивляет

Херовимчик: НежнаЯ пишет: Кто много читает с детства, Тот и пишет грамотно;) вот кстати не согласная я.... я всегда читала ОЧЕНЬ много, да и сейчас читаю. Но я читаю как-то поверсхносто чтоль? Я выхватываю только суть, остальное проходит мимо.

Херовимчик: Леся2 пишет: У меня мама учительница и как-то мне с возмущением рассказывала, что привезли ребенка из Штатов в девятый класс, а он учебники по-русски прочитать не может. Я поржала. Говорю, наш тоже в 9м классе не сможет физику-химию на русском читать, я уверена вот кстати почему? по идеи у них русский как второй язык, я вот учебники на английском читаю, и даже понимаю ))))) Я даже Шекспира в оригинале процентов на 70% поняла, а если бы было не лень и пользовалась словарем, то думаю еще лучше было бы.

cicter: а я вот уверена, что способность к языкам и грамотность очень даже врожденные штуки. У моих пацанов очень тяжело с языком. И читать учились непросто, Старший пишет ужасно безграмотно, он НЕ слышит совершенно правильное написание. Т.е. его можно натаскать временно. Но потом всё снова "сползает" без тренировки. Младшему тоже непросто. Он путает буквы, звуки. Думаю, это такая особенность мозга. Кому-то математика, кому-то звуки. При том, что он довольно много и с удовольствием читает, но не запоминает ни черта, даже стихи сам пишет. Ощем, романтический склад совершенно не гарантирует грамотности))) Но с текстом Быкова я согласна абсолютно. Грамотно писать - это признак воспитания и уважения к окружающим.

Леся2: Херовимчик Я ж говорю, тире-двоеточия-точка-с-запятой, там у них свои правила. И я столько лет писала документацию на английском, причем ее еще и редактор вычитывал, что я русские плохо помню. Но вот именно запятых американцы ставят гораздо меньше. Как тут привели пример - предложение из пяти слов, после каждого запятая. В английском такая конструкция, как мне кажется, невозможна просто. И еще есть прикол, что анлийский и американский пунктуацией тоже отличаются друг от друга. А в школе нас учили "классическому английскому"... В общем, я на английском тоже стараюсь фразами покороче, без тире-двоеточий Насчет учебников - ну, когда припрет, все прочитаешь. Но в 14 лет я таки не могла учебник по физике на английском прочитать, хотя говорили уже довольно бегло, ибо в спец. школе училась. Так-то все возможно, наверное, но я просто не ставлю даже такую цель, чего зря ребенка насиловать. А вот дай волю бабушкам - они заставят прописи и диктанты.

Аська: Текст великолепный, спасибо кто выложил ..Диктант написала на двойку, гыы.. читала запоем))) в школе была твердая 4. По сабжу - очень согласна, с Быковым, вот прям очень, уровень культуры падает и это очень грустно

Леся2: cicter Это кстати да. Есть такая штука - дислексия. Она в разной форме бывает, но в целом, не все могут лекго научиться читать и писать. У нас в семье яркий пример. Я всегда по русскому пять имела, а брату еле-еле три натягивали, и только потому, что нигде кроме русского у него больше проблем не было. А так у него была бы чистая два по русскому. Я читала намного больше, это да, но он не то, чтобы вот совсем не читал. Он сочинения писал так - печатал на компе со спелл-чекером и потом переписывал в тетрадь. Так он при переписывании ошибался постоянно. И не видел своих ошибок, хоть убей. Самое поразительное, что у него это реально только про грамотность. Он сейчас блог свой ведет (угу, там-то не надо в тетрадь переписывать), при наличии спелл-чекера и прочих примочек, выглядит все довольно грамотно. И его довольно много народу читает, но никто за грамотность не шпыняет, в том числе и старшая сестра. И мысли связно-понятно излагает, и пошутить может неплохо в тексте. Но вот я уверена, что этот тест он завалит со свистом.

Angry bookkeeper: Даже не дочитала комменты. Орфографическая ошибка - одна, пунктуационных - аж 6. Позор на мои седины. Ибо оценка 3, а я думала о себе лучше. Ушла убиваться об стену. P.S. Согласна с предыдущими ораторами, в том смысле, что я кое-где не согласна с их пуктуацией. Я тоже думала, что у меня "врожденная" грамотность. И за что же у меня всегда были пятерки по русскому и украинскому языкам. Рву волосья на голове.

Херовимчик: Леся2 пишет: Насчет учебников - ну, когда припрет, все прочитаешь на самом деле местные учебники намного проще... написано как для "ну тупыыык"

ХМ: Херовимчик пишет: ты пошутила, да? Там столько правил по раставлению знаков, что у меня крыша едет, осоебенно если учесть что половина противоречит русски тоже, кстати, была очень удивлена этим замечанием, но предпочла не лезть в калашный ряд... я вот учебники на английском читаю, и даже понимаю не знаю, у меня дети учебники тоже прекрасно понимают, а вот Стругацких (кстати, как и Шекспира в оригинале) поймут не полностью, как и любую другую классику (ну, Стругацких же уже можно отнести к классике, я думаю?). Потому что в приличной литературе слишком много речевых оборотов и слов, не употребляемых в быту и для ее усвоения нужна определенная читательская практика. А в учебниках чего можно не понять? Это значит, что ребенок вообще по-русски не разговаривает, ну, или как во многих семьях эмигрантов: он с родителями по-английски, они с ним - через слово по-русски. Вот уж, кстати, считаю, где неуважение, убила бы за такое!

Херовимчик: ХМ пишет: А в учебниках чего можно не понять? Это значит, что ребенок вообще по-русски не разговаривает вот не согласная я! я от половины учебников просто плакала, хотя русский вроде родной (и английский тогда вообще в зачатках только был). Хотя почему плакалА? Я и сейчас плачу! мне проще по-английски прочитать, быстрее пойму о чем речь )))) как-то слишком заумно наши авторы пишут, я бы сказала даже, выпендриваются слишком много

ХМ: Херовимчик ну, вообще-то верно... я потом уже прочитала как ты пишешь, что американские учебники для тупых составлены Так вот, не соглашусь. Насколько я понимаю, цель учебника - дать вполне определенные знания по определенному предмету, а вовсе не развивать сообразительность учащегося. Ну, и вот, по-моему, американские учебники как раз очень даже хорошие, гораздо лучше наших. Там реально можно учиться исключительно по книгам, с нашими же учебниками без преподавателя хер чо разберешь. Даже в начальной школе. Такое впечатление, что их специально составляют, чтобы запутать. Но, наверное, если та бабушка видела проблему, то там и объяснения нужные давались взрослыми? Или вообще дети знали то, что пишется в учебниках.

Херовимчик: ХМ ну я про тупых в кавычки же взяла ))) но по сути, да, написано чтобы поняли и было минимально вопросов. с русскими пособоями вообще беда какая-то, дошкольников принижают по уму*, начиная с первого класса - взрослые еле понимают чего сделать надо. * попросила я тут нашего папу с ребенком позаниматься по книжке, пока занята была. Ну чего, он читает задание: "Посмотри на картинку, посчитай сколько башенок на полке. Одна башенка. Две башенки. МНОГО башенок." После этого папа наотрез отказалася заниматься по этой книге. Книга для детей 3-4 лет

Angry bookkeeper: Многочадовая Ну вот я же не зря взяла в кавычки слово "врожденная". Т.е. это все же приобретенная вследствие чтения запоем и еще чего-то там грамотность. Т.е. это когда правил уже не помнишь, а все равно пишешь правильно, неправильное написание тебе самой просто глаз режет. Я в свое время одноклассникам, идущим на золотую медаль, сочинения домашние перед сдачей учителям проверяла. Карандашиком тонким исправляла ошибки, а они их потом своими ручками уже исправляли и сдавали. А теперь вон чего. Происходит потеря русского языка. С украинским еще хуже у меня, мне стало сложно подбирать слова при разговоре, хотя у меня всегда был очень приличный украинский - и устный, и письменный. А теперь трудно стало. Леся2 Даже если Ваш ребенок будет хотя бы только говорить по-русски - Вы уже заслуживаете медаль. А если еще и читать сумеет - то и памятник при жизни. Насчет писать я сильно сомневаюсь. У коллеги дочь 13 лет, постоянно ходила в русскую воскресную школу. Со слов мамы, девочка очень хорошо говорит по-русски, ну она еще и с бабушкой-дедушкой много общается. Но когда она принесла нам подписанную ребенком открытку почитать - мы просто уржались. Я наблюдаю много детей из русскоязычных семей. После того, как они начинают ходить в школу, по-русски никто говорить не хочет. Для меня это загадка на фоне двуязычных латинос. А если еще послушать, как взрослые говорят по-русски, так это вообще стыд. Мы вон недавно на работе сами над собой смеялись: запОстать, дисбЕрсмент, прочЕкать, взять автобус, взять 101-й фривэй. Или: "Меня опять залАкало, отлАкайте меня кто-нибудь".

Херовимчик: Angry bookkeeper пишет: "Меня опять залАкало, отлАкайте меня кто-нибудь". это вы о чем? у нас девченка есть, возрасте где-то 25 лет. Ее привезли в год-два сюда, по-русски говорила плохо, но сейчас в коллективе состоящем на 2\3 из русскоговорящих очень хорошо говорит. Попросила даже ей русскую раскладку включить на компе, говорит будет учиться

ХМ: Angry bookkeeper Ты знаешь, у меня сестра двоюродная в Германии прекрасно, без акцента говорит по-русски, прекрасно читает и пишет... ну, скажем, на уровне крепкого троечника хорошей школы (именно хорошей, в плохой у троечников другой уровень знаний). Так вот, она все это умеет, но ни фига не пользуется. Вернее, дома, конечно, разговаривает по-русски, и младшей сестре запрещает говорить по-немецки, но никогда ей даже не придет в голову общаться на русском со своими друзьями и уж тем более полезть за каким-то хреном в русскоговорящий чат))) Сестре 21, в Германии живет с трех лет - ну, это для уточнения. Другая двоюродная, в Израиле. Тоже читает-пишет (в смысле, умеет), похуже, чем немецкая, но в общем, приемлемо. А говорит с ужасными ошибками. Ну, и тоже исключительно дома, с родителями-бабушкой-дядями-тетями. Кстати, ни одна ни вторая в школы не ходили, дома занимались. Я это к тому, что, в принципе, научить ребенка чтению-письму не такая большая хитрость, вот сделать так, чтобы они хотели читать-писать и говорить, увы, практически невозможно. Херовимчик, ты потом расскажи на сколько времени запала у твоей знакомой девочки хватит)))

ХМ: Херовимчик пишет: это вы о чем? я думаю, это от lock, запирает их где-то кто-то регулярно

Херовимчик: ХМ пишет: я думаю, это от lock, запирает их где-то кто-то регулярно хм... у нас обычно звучит "залОчило", "разлОчте" ))) ХМ пишет: ты потом расскажи на сколько времени запала у твоей знакомой девочки хватит))) ну пока четвертый месяц пошел, интерес только растет

ХМ: Херовимчик пишет: хм... у нас обычно звучит "залОчило", "разлОчте" ))) ога, вы еще поспорьте как правильнее))))

Многочадовая: Херовимчик пишет: Ну вот я же не зря взяла в кавычки слово "врожденная". Т.е. это все же приобретенная вследствие чтения запоем и еще чего-то там грамотность. Т.е. это когда правил уже не помнишь, а все равно пишешь правильно, неправильное написание тебе самой просто глаз режет Ну вот да, с этим я согласна. Именно так и думала. Естественно, если нет никаких логопедических проблем у ребенка с восприятием, воспроизведением и прочее. Просто само понятие "врожденное" для меня несколько иное, поэтому и удивлялась, когда грамотность к этому разряду относят. Правила да, вроде и не помним, но я уверена, что они где-то у нас в голове все-таки сидят. Я это в процессе постоянных уроков у детей заметила. Могу не воспроизвести, какое именно правило, но в общих чертах все равно представляю, надо только уточнить и освежить

frau xexe: я вот вчера поржала на одном ресурсе, зашёл разговор о том, кто такие быдло. ну и там списки выкатываются, признаки быдлячества. или небыдлячества. и одна дамочка встаёт на табурету и заявляет: "Не быдло это ровно на оборот :) Начитанные, грамотно и правильно говорящие на родном языке, не матерятся. " ну и там далее список. но я легла просто.

НашеВеличество: Леся2 пишет: Но вот именно запятых американцы ставят гораздо меньше Мне показалось, они не отнрсятся к ним так трепетно, как мы, а по правилам у них запятых много ставится, даже там, где мы не ставим. Я немого посещала школу, однажды нашу училку замещала другая и учила нас ставить запятые. Мы писали эссе и я поставила знаки по русским правилам; у меня оказался недобор. А вот что меня вымораживает, так это Elizadeth "Liz" Taylor, William "Bill" Clinton. КОгда между полным именем и фамилией в кавычках ставится зачем-то уменьшительная форма.

Белка: Леся2 в школьные годы я читала много, но от этого, в те же школьные годы, грамотней не стала. сейчас читаю, но конечно же не в тех объемах, как в школе.))))

Angry bookkeeper: Херовимчик Ну, у нас есть программа для связи с DOE (Department Of Education). Так вот когда она делает ошибку какую-то и аварийно тебя вышибает, ты туда больше не можешь войти, пока тебя кто-нибудь другой там не отлАкает. Ну или можешь зайти под именем UNLOCK, если им никто в данный момент не пользуется, и сама себя отлАкать. И да, один наш офис полностью русскоговорящий. Но некоторым терминам мы или не можем найти русских эквивалентов, или находим с большим трудом. Я знаю, ибо мы тут как-то упражнялись - самим смешно было. Ну у нас accounting несколько специфичный. И произношение тоже. Ибо все говорят лак вместо lock и драп вместо drop. Я имела в виду не русскоговорящую публику, а вообще всех.

Херовимчик: Angry bookkeeper а, тогда понятно :)

Hakuna_Matata: Это еще ударений не было в тесте, там тоже тот еще кураж: взяла, иконопись, обеспечение... Когда-то один знакомый намертво отучил говорить звОнишь, сказал, что это от слова вонь.

Деменция: Мухаха. Я пошла проходить. А страшный кто помнит диктантец из школки: "веснушчатая Агриппина Саввишна..."))

Деменция: хххх. Ржу неприлично))) Вот и доказывай теперь, что я тачпадом тупо промахнулас)))) Не с глаголом, бьюс головой о клавиатурку))))) Мене сигда грили, що совести у мене нету. Ты, грили, ни адново правила не знаишь, цобака такая Я боюсь наврать, но по ощущениям ни одной орфографической ошибки в диктантах и пр. - у мене никада ваще не было. В принципе. С пунктуацией были варианты, но не с орфографией. Прочтено до школы было ОТСТОКА. Двенадцатитомник Дюмы например))) И прочие Жюли Верны, все до школы. Но орфография, как это грят, карочи, как кунг-фу? Владеющий может и не пользоватса, чем я и пользуюс

Рыбачка Соня: Орфографических-0. Пунктуационных-5. Много, не ожидала. Правда, 4 из них - допустимые варианты, но все равно считает за ошибку. Как и Деменция, орфографических ошибок я, по-моему, не делала никогда. Грамотность врожденная. И у отца была врожденная грамотность, хотя он был рабочим человеком с образованием 7 классов.

Калина: Mock пишет: Родители рассказывают, мне по почте класе в 7, штоле, пришла открытка от десятиклассника, свидание назначал. Я красным исправила ошибки и выбросила в мусор - вот зачем исправляла? ))) Бгггг, у меня есть подружка, которая классе в десятом, летом, получала письма от своего кавалера, исправляла красным и отправляла обратно. К счастью, их любоффь это не разрушило, но я, канешна, была шокирована))))) П.С. У меня одна пунктуационная. Странно, шо всего одна:)))

Калина: Недавно как раз в тему встретилась фраза "Если я скоро кого-то убью, клянусь, я сделаю это для всеобщего блага. Потому что люди, которые пишут "завтро" и "хочю чяю", должны быть мертвы."))) Я не так радикально настроена, канеш, но иногда правда бесит.Деменция пишет: Ты, грили, ни адново правила не знаишь, цобака такая Я боюсь наврать, но по ощущениям ни одной орфографической ошибки в диктантах и пр. - у мене никада ваще не было. В принципе. С пунктуацией были варианты, но не с орфографией. Я тож правил не знала, и щас не знаю. И тож косяки если и случались, то с пунктуацией, не с орфографией. Читала все, до чего дотягивалась. Но вот выше вже писали, и я соглашус, шо када читаешь-читаешь сам, с написанием гладко, с ударениями косяк. Вот я если просто знаю, какую букву надо писать, то ударение либо как слышала от кого-то, либо от балды. т.е. вот звонИт и звОнит я, канеш, не путаю, но ченить типа ржАла или ржалА, например, меня повергает в раздумья. Какгбэ ударениям ищо научиццо((

Галкин: Калина пишет: "Если я скоро кого-то убью, клянусь, я сделаю это для всеобщего блага. Потому что люди, которые пишут "завтро" и "хочю чяю", должны быть мертвы."))) от, систра, ты панимаишь как больно читать в рабочей переписке- ИЗВЕНИТЕ, С НАЧАЛА, С РАЗУ и прочее?Или письмо, которое одно большое предложение с запятыми иде не надо и их ацуцвием иде нада?))) Не говоря уже шо даже паследний двоешник у нас в классе и в страшном сне не мог прецтавить как ето нопесать- СДЕСЬ..так я это видела опять в рабочей переписке сотни раз)))))))) Кагто раз, мама моей подруги ставила ей в пример другую нашу знакомую-вот посмотри!!вот она!!! закончила универ с красным дипломом!! а ты!! Я ей на это спокойно так говорю-теть Жень, хотите я этот красный диплом щас одним словом перечеркну??? (а тетя Женя была образованнейшая женщина-гениальная, ни пабаюс этова слова)-она вот на полуслове и немного раздраженно говорит мне-и каким же???? Я выдаю-ЛОЖИТЬ. Аргументов больше не было. Никакой диплом никогда этому не учил..никогда.

Калина: Мухоха, "извЕните" - эта цвитуечки))) мои любимые перлы - "в крации" (вкратце), "координально" (кардинально"), "рыдать на взрыв" (навзрыд), "индификация" (идентификация), лудше (бля, гдегдегде они взяли это слово?!). Раньше собирала их, терь половину не помню вже. Но от привычных Сдесь и пожалустО (и еще поДчерк - тоже слово-лидер) я все равно кажный раз злобно обгрызаю локти.

Дочь Монтесумы: У меня есть свои кумиры: мы не планировали так что бы в один мес день рождения вышло.а нащет еще рибенка сейчас это не реально.пока двое бандуганов не подрастут.мне например стало лехче после 3 мес.а то газеки замучели.сейчас втарому 7 мес.и места газеков мы типер страдаем зубами После этого моя "2" у Быкова кажется мне незаслуженным оскорблением!

Деменция: Калина пишет: Мухоха, "извЕните" - эта цвитуечки))) мои любимые перлы - "в крации" (вкратце), "координально" (кардинально"), "рыдать на взрыв" (навзрыд), "индификация" (идентификация), лудше (бля, гдегдегде они взяли это слово?!). Раньше собирала их, терь половину не помню вже. Но от привычных Сдесь и пожалустО (и еще поДчерк - тоже слово-лидер) я все равно кажный раз злобно обгрызаю локти. ХХХХ)) ИзвЕните, спОсибо - ой я кумир одново чювака из филиала (кстати, культурная, *лядь, столица(с)), у него же лудше, сдесь о даааа)))) Еще мои фавориты: "скрипя сердцем" и "до белого колена", вот это на все времена)))))) А. День рождениЕ))))))) Ухахаха)))

Херовимчик: Дочь Монтесумы

тау: меня убивает "день рождение" "Мы праздновали вчера его день рождение", например. Или: "Поздравить кого-либо с днём рождением" А с ударениями - у меня ващщщще проблема. Не в части "звонить", куда глобальнее.

тау: Деменция прасчю прасчения за "день рождение" Долго страницу не обновляла - и во-о-о-о-от...

Frog: Ааааа! А еще народ повадился писать приставки как предлоги - отдельно. Особенно ПО- достается: "по подробнее", один раз читала "по страдал"

Мусь_Мистическая: Моё день рождение - это фаворит. Еще меня убивают подписи к фотографиям, типа "я слево, я справо"

Калина: А, вот ищо: к тому, что окончания -тся и -ться ставят в произвольном порядке, я привыкла, хер с ними уже. Мягкий знак - непостижимая фигня, "ребеночЬка" там, "малышЬ", окей. Но, бль, когда пишут "какоГО" (типа "представь, какоГо мне") или "ласкоГо" - это как прямой удар в голову.

Зёбра: У меня есть знакомец, который на полном серьезе говорит Как об стенку горохом и Хоть кол на голове чеши))) А деть мой када совсем мелкий был, уверен был в своем правильном употреблении фразы Свободен, как ветер в попе)))))))

Многочадовая: С ударениями, думаю, у многих беда. Конечно не звОнит-звонИт, а более глобально. Я была в глубокой печали, когда приобрела словарь дикторов, где все эти ударения и произношения рассматривались. Оспади, я не думала, что НАСТОЛЬКО неправильно мы говорим! А вот вчера, кстати, может кто смотрел "Школу злословия"? Там тетя-филолог у них была на беседе. И вот прям меня приятно так удивило, что она, такой специалист в филологии, а настолько терпимо относится ко всем косякам в написании-произношении. Я представляю, как ей режет слух и глаз безграмотность. Но она как-то так мягко по этой теме прошлась, что типа не в орфографии счастье Очень толерантная тетя!

клевестуша: Бейте меня тётки тапками. Я безграмотное лохушко. * ушла устыдившись*

TAU: Многочадовая у меня по этой части (ударений) настолько все хреново, что даже признаваться в этом стыдно. Мало того, что я выросла в... эээ... не перенасыщенной интеллектуалами среде, так я и по сей день остаюсь человеком преимущественно читающим, нежели слушающим. А поскольку в книжках ударения не ставят, то у меня с произношением просто беда. Ах и швах. Причем не в замысловатых каких-то словах, а в самых что ни на есть расхожих. Всплывает это, как ни странно, чаще всего в стихах, потому как там все на ударных-безударных строится, порой замутишь какую-нить такую-этакую фразу, а она, выясняется, - оп-па! - в размер не лезет, добро еще, если я успеваю выловить на той стадии, когда оно еще "в люди" не ушло, а то прям стыда не оберёшься. Вот прям откровением для меня было, что, оказывается, правильно говорить не "малая тОлика", а "малая толИка", не "сорвать с петЕль", а "сорвать с пЕтель", не "сукрОвица", а "сУкровица", ну и так далее. Ни фига не грамотное я, карочи, хоть и написала предложенный диктант без единой ашипки)))

Умка\Пасть: у меня двойка. я не удивлена. Ибо врожденной грамотностью не обладаю. В школе было 5 по русскому языку и даже в олимпиаде участвовала))) ну это все, потому что я помнила все правила. И орфографические и пунктуационные . сейчас я всеееееее забыла кроме "ЖИ ШИ ЧА ЩА" еще накладывает отпечаток отсутствие практики. Если что пишу, то проверка в ворде. в инете\аське безграмотность прощают, как то так(

frau xexe: TAU упс )))) я с толикой и петлями так же как ты сижу. но я тоже с ударениями по той же причине не особо дружна.

Деменция: предвосхитить))) вот это для мене сложнае слово в плане ударения) Я знаю как прально, но говорю непрально))) И ще есь нескока нада вспомнеть. Не могу переучитса причем. аа. да и по фиг.

TAU: Деменция афффигеть!!! Проверила на Грамоте.ру такого варианта ударения у меня даже в мыслях не было. Гррррррррррр

Многочадовая: TAU , с толикой и петлями я с тобой на одной лавочке Я ж говорю, как заглянула в этот словарь дикторов, так и в ступор впала. И, кстати, с ударениями у моей средней тоже такая же беда из-за раннего чтения "про себя". Ударений нет в книгах и как она себе придумает, так потом в речи и всплывает. С орфоэпией, кстати, когда старшая к ЕГЭ готовилась, самая засада и была. Если все остальное можно читать и усваивать, то здесь прямо надо было зазубривать. А привыкать "ударять" слова не так, как привык, очень сложно. И я до сих пор слова, которые узнала как правильно произносить во взрослом состоянии, произношу каждый раз задумываясь.

TAU: Блин, со мной прям когнитивный диссонанс приключается, когда я его так ударить пробую предвосхИщу... предвосхИтишь... кердык, короче

Белка: самое смешное, я пошла рассмотреть свои ошибки и что я увидела? конечно же две из четырех были тупо из-за невнимательности:))))), нажала не ту кнопку:))))

Многочадовая: Белка , и у меня так же

TAU: Деменция у меня прям из ума нейдёт: а как тогда правильно - "не предвосхИщай событий", что ли? Какое-то насилие над языком, причём в извращённой форме.

TAU: Белка Многочадовая не, я на стописятвосемь раз все проверила, прежде, чем кнопку "Отправить" нажала)))

Белка: TAU ну если бы я проверяла, то думаю, результат минимум был твердая 4 ну этим я страдала со школьных лет, все учителя твердили - невнимательная, вечно спешу мысли как белки))))))

Деменция: TAU пишет: у меня прям из ума нейдёт: а как тогда правильно - "не предвосхИщай событий", что ли? А вот в этом случае ударение на а))) Великая и могучая русская языка короче)))) ПредвосхИтить и предвосхищАть.

Зёбра: Еще есть слово мастерски (что-то сделать)

кулебяка: толИка и предвосхИтить меня убили. наповал. филолог, ё-маё ((((( но! тогда нужно ставить к стенке и Бориса Заходера, гениального переводчика. На его стишках из Винни-Пуха я выросла. Если бы только Нашему кролику Росту прибавить Хоть малую тОлику! поменяйте ударение. и что получится? херня получится, а не прелесть. когда-то давно, когда деревья были большими я работала в школе, то провела с шестиклашками словарный диктант на правописание Ъ и Ь знаков. так вот 10(!!!!!!!) человек вместо "пьедестал" написали "пенис встал" Десять человек, сидящих в разных концах класса!!! они не знают слова "пьедестал". с пенисами у них проще.

Happy2be: кулебяка пишет: "пенис встал" так смысл правильный почти: встал кто, в смысле стоял где

Aschira: я решительно отказываюсь говорить толИку и предвосхИщать.

НоЧка: Орфографических ошибок: 0 Пунктуационных ошибок: 0 Оценка: 5 Загордилась, пошла на Грамоту.ру еще писать интерактивные диктанты. Вот делать кабута нечего больше, ога))))))))))

пулеметчик Джо: По поводу ударений и прочих сложностей… на Эхо Москвы есть такая Марина Королёва (сейчас не о её передаче « Говорим по-русски»)… так вот, как-то у неё спросили совета, как научиться и т.п., так она сказала просто, повторяйте за дикторами, особенно старой школы. Нужно научиться наговаривать слова… ну и бывает, когда я еду один в машине, то следую её совету…

пулеметчик Джо: пулеметчик Джо пишет: спросили совета или просили совета??? сам запутался..и вообще, а знал ли???)))

пулеметчик Джо: Зато в целом, историю я знаю лучше большинства))))

Зёбра: Пример: Он не понимает, что мне это нужно, как женщине. Он не понимает о том, что мне это нужно, как женщине. Он не понимает того, что мне это нужно, как женщине. Как правильно, что скажете?

пулеметчик Джо: Зёбра так в разном контексте можно сказать... и разные смыслы...разве нет???

Mock: Зёбра второй вариант, "понимает о том" – не по-русски 1 и 3 - нормально Но перед "как" запятая не нужна ИМХО

TAU: Зёбра Вторым вариантом ты меня сразила насмерть. Правильные - первый и третий. Mock да, мне тоже каэцца, что не нужна.

frau xexe: то - что )))) или первый вариант. ну, без запятой.

Многочадовая: пулеметчик Джо , ну так про дикторов это как раз всегда было известно. Только загвоздка-то вся в том, что где сейчас взять этих дикторов? Остались одни корреспонденты-журналисты. А от речи многих из них уши в трубочку сворачиваются, и которые ни разу не эталон теперь уже в произношении и правильности речи.

Frog: Про дикторов и правила произношения. Не помню кто из наших еще советских дикторов рассказывала такую историю. В начале 80-х как всегда КПСС решила улучшить жизнь населения и приняла решение об увеличении производства алюминиевой фольги. Редакторы, которые следили за правильностью речи дикторов всех строго проинструктировали, что правильно говорить "фОльга". В словарях так было. И дикторы послушно все это с экрана твердили. А когда как-то в магазине она попросила у продавщицы ту самую "фОльгу", то посмотрели на нее как на дурочку и чуть ли не пальцем у виска покрутили. Между прочим, еще со школы у меня засело в мозгу где-то, что по правилам надо говорить шлЁм и совремЁнный. Или это у меня ложная память7

Зёбра: фразы "не понимает о том, что мне это нужно" и похожие на нее слышу с каждым днем все чаще, потому и спросила. меня лично как-то царапает такое построение фразы. чую, что не так. думаю, дай проконсультируюсь у умных людей - мож не так как раз у меня...

frau xexe: у меня где-та на подкорке чётко записаны пары то - что, и того - чего. не знаю почему, и не буду утверждать правильность. но я лично никогда не употреблю сочетание того - что.

ХМ: frau xexe эээ... а как тогда? " у них нет того, чего мне нужно"?

Херовимчик: ХМ я бы сказала "у них нет то, что мне нужно"

frau xexe: ХМ ххххх нет правил, без исключений, назову это так )))) я чёта тока три варианта рассматривала, которые предложены были. ну затупила, чо. я это умею и люблю )))

тау: ХМ пишет: " у них нет того, чего мне нужно" Херовимчик пишет: я бы сказала "у них нет то, что мне нужно" Мне режет ухо (и глаза) и то, и другое. На мой взгляд, без вариантов: У них нет ТОГО, ЧТО мне нужно.

ХМ: тау пишет: У них нет ТОГО, ЧТО мне нужно. ну, вот и я так думаю вернее, нет, я уверена ну затупила, чо. я это умею и люблю ))) ну, это не ты одна, нас таких много)))) так и в приведенных трех, чем тебе третий не нравится? я бы именно так и сказала, но тоже не претендую на истину, конечно

Деметра: Ох, тётки, я из тех-расстроившихся двоечниц. Реально думала о себе лучше. Прям вот намного лучше. Пытаюсь успокоить себя, что 99% из-за невнимательности, но- СИРАВНО (( Пойду тоже сгхожу на Грамоту ещё ченить напишу. Вдруг получится. И, также, как многие здесь, начала читать раньше, чем услышала многие слова в реале и очень пугала близких своими самыми неожиданными ударениями. В классе 5, наверное, опозорилась, отвечая у доски, причём всё было складно рассказано, но употребленный в рассказе ЕпискОп, свёл на нет все мои знания по предмету )

тау: Деметра пишет: но употребленный в рассказе ЕпискОп, свёл на нет все мои знания по предмету ) Эт фигня. Я до пятого класса средней школы была уверена, что хвамилие убивцы Пушкина А.С. было не ДентЕс, а ДАнтес. И ваще.

frau xexe: ХМ нене. третий мне никак не нравится. он не понимает ТО, что мне это надо как женщине. но тут ни в коем случае не того - что. попробую подумать, может объясню свою теорему. но врятле.

ХМ: паааадумаишь - ударения! я во многих незнакомых словах слоги переставляла местами при быстром прочтении, так потом и запоминала, и говорила, от де стыдно-то было

frau xexe: ХМ я вопрос ставлю "что он не понимает?" - то не понимает. не понимать можно кого-то или что-то. а нет того, что мне надо - "нет чего?" или "нет кого?" или например ищу то, что мне надо. "ищу что?" или ищу кого это падежи разные. вот. родительный и винительный?

тау: ХМ оспади, да я до сих пор эти грешу. Асобинна какие-нить замысловатые имена собственные.

ХМ: frau xexe пишет: это падежи разные. вот. родительный и винительный? и чо? пачиму в одном предложении нельзя употреблять разные падежи?

тау: frau xexe Ваще надо привлечь филологов и разобраться в падежах. Если "не понимает (кого? чего?) - родительный падеж, тогда будет правильно "не понимает того, что..." А если "не понимает (кого? что?) - винительный падеж, тогда "не понимает то, что..." Но лично мне "того, что" симпатичнее. Объяснить не могу, бо не филолог. По наитию.

frau xexe: 1. Родительный падеж, имеющий в рассматриваемой конструкции значение подчеркнутого отрицания, обычно употребляется в следующих случаях: 1) при наличии в предложении частицы ни или начинающихся с частицы ни местоимения или наречия, например: Да мы не имеем ни малейшего понятия о том, что делается с этими несчастными... (Л. Толстой); Никогда еще он не ощущал так горестно своей беззащитности, бессилия своего (Горький); До вас никто еще этого браслета не надевал (Куприн); ...Нисколько не облегчает процесса чтения (акад. Ф.Ф. Фортунатов); 2) при разделительно-количественном значении дополнения, например: ...Не дать ли воды?; Я вам хлеба не достану... Молока не выпьете на дорогу?; За обедом оказалось, что он не пьет вина и не ест мяса (все примеры из Горького); Не купил к чаю баранок (Федин); 3) при глаголах восприятия, мысли, желания, ожидания (видеть, слышать, понимать, думать, знать, хотеть, желать, ожидать и т.п.), например: Печали в ее словах Самгин не слышал (Горький); Он... деревни не знал (Чехов); Степка проглотил... конфеты и даже не заметил их вкуса (В. Гроссман); 4) при глаголах иметь, получать, доставать и т.п., которые в сочетании с частицей не приобретают значение полного отрицания, например: не имеет комнаты, не получил приказа, не достал билета, не приобрел нужных вещей; 5) при выражении дополнения отвлеченными существительными: не дает оснований, не обнаруживает понимания, не теряет надежды, не скрывает радости, не осуществляет контроля, не упускает случая, не делает уступок. Например: Здесь шума не любят (Горький); Веселья я не ищу (В. Кетлинская); Утро не принесло ясности (Леонов); 6) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках, чаще при выражении дополнения отвлеченным существительным, например: не испытывает желания, не питает надежды, не находит поддержки, не делает секрета, не дает ходу, души не чает, не принимает участия, не обращает внимания, не дает покоя, не имеет представления, не внушает доверия, не упускает возможности;Вчерашнего дня не воротишь; Чужой тайны не поверяй. Также при конкретном значении существительного: не спускает глаз, не покладая рук; Денег куры не клюют; Лежа хлеба не добудешь;Плетью обуха не перешибешь; Своего локтя не укусишь; Шила в мешке не утаишь; 7) при деепричастии или причастии, в связи с книжным характером этих форм, например: Не получив ответа, старик идет на станцию (Чехов); ...Гибнут вдруг, не дописав поэм (Симонов); 8) в инфинитивных предложениях, в которых подчеркивается категорический характер отрицания, например: Не нагнать тебе бешеной тройки... (Некрасов); При проходе войск никому окон не открывать... (В. Вишневский). 2. Винительный падеж, ослабляющий значение отрицания, обычно употребляется в следующих случаях: 1) при указании на конкретный объект («именно этот предмет, а не вообще какой-то»): не отрецензировал рукопись, которую ему прислали; не выпила молоко, которое ей оставила мать. Например: Он не отвергнул тогда с презрением эти сто рублей (Достоевский);Не наклоняй знамя-то... (Горький); 2) при выражении дополнения одушевленным существительным, в частности собственным именем лица, например: Ты не любишь мать (Л. Толстой);...Не пожалеет ни папу, ни маму (Горький); Анна Николаевна не обманула Марью Александровну... (Достоевский); Недомогание не покидало Козьму еще долго (Бунин). То же при топонимах, поскольку, и они мыслятся как конкретные, вполне определенные понятия, например: Не сдавай Порт-Артур... (Горький). Но у писателей XIX века имя лица встречалось главным образом в форме родительного падежа, например: Уж я ли не любил моей Дуни... (Пушкин); ...Тришки не знаешь? (Тургенев); Вронский еще не видал Анны... (Л. Толстой); А Дымов... уже не замечал Егорушки... (Чехов); 3) нередко при инверсии дополнения (постановке его впереди глагола-сказуемого), например: Журнал я этот не люблю (Тургенев); ...Дверь не притворяла (Достоевский); Кулаком правду не убьешь (Горький); Трактор им не дали (Шолохов); 4) в вопросительных и восклицательных предложениях, общий смысл которых не имеет характера отрицания, например; И кто знает, когда седыми вы придете под сомкнутые кроны своих питомцев, не испытаете ли вы гордость вдесятеро большую, чем создатель иных торопливых книг... (Леонов); Куда только я не забрасывал свою вторую металлическую приманку, вооруженную острыми колючками?! (Г. Федосеев); 5) в побудительных предложениях (со сказуемым в форме повелительного наклонения), в связи с их разговорным характером, например: Гляди под ноги, не смеши народ (Горький); Когда вы наносите удар, то не бейте и не рубите предмет, а режьте его (Куприн); 6) при форме совершенного вида глагола-сказуемого, указывающей на результативность действия, например: ...Не передам бронепоезд никому другому (Вс. Иванов); А мы не отдадим это место (Симонов); 7) при двойном отрицании (т.е. усиленном утверждении), например: Не могу не сказать несколько слов об охоте (Тургенев); Никак нельзя не пожалеть это кроткое провинциальное создание... (Леонов); Женщина не может не понять музыку... (Горький); 8) при совпадении различных, но одинаково звучащих падежных форм для устранения неясности: не читал сегодня газету (форма газеты могла бы обозначать множественное число). Например: ...Дабы не поощрять в человеке чувство ростовщика (Горький) (ср.: поощрять чувства ростовщика). Сводку не слышали? (П. Павленко). Ср. употребление с той же целью формы родительного падежа: Я не люблю проповедей (Горький); А вы разве газет не читаете? (Е. Мальцев); 9) при наличии слов (частиц) с ограничительным значением: чуть не пропустил лекцию, едва не уронил стакан. Например: Раз он даже шикал, за что чуть было не потерял место (Чехов); Он почти не сосал свой таинственный леденец (Макаренко); 10) при наличии в предложении слова, по смыслу относящегося одновременно к прямому дополнению и к сказуемому: не считают вопрос актуальным, не нахожу эти меры своевременными. Например: Она не признает эту интриганку своей дочерью (Л. Толстой): Самгин уже не находил эту девушку такой уродливой... (Горький); 11) при распространении дополнения несколькими определениями, например: Софья Ивановна мрачно покашливала, слушая Леночку, и не узнавала в ней тихую, безропотно молчащую и ко всему равнодушную дочь (П. Павленко); 12) обычно в конструкции «не + вспомогательный глагол + инфинитив переходного глагола + дополнение» (т.е. при отнесении дополнения не непосредственно к глаголу с отрицанием, а к инфинитиву, зависящему от глагола с отрицанием, что ослабляет влияние отрицания): не мог представить рукопись, не надеялся выполнить задание. Например: Старик Лаврецкий долго не мог простить сыну его свадьбу (Тургенев); ...Он не мог сдержать улыбку (он же); ...Он не решался сообщить матери и Оле правду о своем несчастье (Б. Полевой). Реже в этих случаях встречается конструкция с родительным падежом, например: ...Не могла слышать его грустного голоса, не могла видеть его тоски и страданий (Короленко); Мы не умеем брать просто от жизни ее радостей (Куприн); 13) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках, обычно при выражении дополнения конкретным существительным, например: не вставлять палки в колеса, не скалить зубы; Не рой другому яму...; Отрезанный ломоть к хлебу не приставишь; Яйца курицу не учат. Примечание. Для создания комического эффекта в художественной речи может употребляться родительный падеж: Не заговаривайте мне зубов (Чехов). 3. Факультативное употребление родительного и винительного падежа при переходном глаголе с отрицанием связано со стилистическим различием: конструкции с родительным падежом характерны для книжной речи, конструкции с винительным падежом - для речи разговорной. Ср.: Я не умаляю чьих-либо заслуг... (Горький). - Так и умрешь, не выговорив это слово (он же). 4. При глаголах с приставкой недо-, не имеющей значения отрицания, а указывающей на выполнение действия ниже нормы, дополнение обычно ставится в форме винительного падежа, например: недогрузить тонну угля, недодать почту, недолить стакан, недооценить силу противника, недопечь пирог, недовыполнить план; родительный падеж в этих случаях употребляется при количественно-разделительном значении объекта, например: недодать деталей, недовесить масла, недодать кирпича, недолить воды, недослать денег. 5. Постановка прямого дополнения в форме винительного падежа обязательна в тех случаях, когда отрицание не стоит не при переходном глаголе, а при другом слове в предложении, например: не вполне понял задание, не очень люблю живопись, не часто читаю художественную литературу. но всё не так просто. стока тонкостей.

frau xexe: грамота ру нас спасёт Большой толковый словарь ПОНЯТЬ, пойму, поймёшь; понял, -ла, -ло; понятый; -нят, -а, -о; св. кого-что или с придат. дополнит. 1. Уяснить значение чего-л., смысл чьих-л. слов, поступков; постичь что-л. П. ход решения задачи. П. урок. Не понял ни слова. П. чьи-л. действия. П. друг друга. Поймите меня правильно. П. с полуслова. Дать п. кому-л. что-л. (дать возможность догадаться или узнать о чём-л., намекнуть). 2. Признать, оценить по достоинству. Современники не поняли поэта. ◊ Не разбери-поймёшь Разг. О чём-л. совсем непонятном, запутанном, сложном. < Понимать; Пониматься; Понимание (см.).

frau xexe: то есть всё-таки понять то - что.

Калина: Вапще, по-моему, как раз не понимает - чего? - того. Фрау, у тебя ж в выделенном пункте и написано, что еси "понимать" - то родительный падеж. Напр, "он не понимает (чего?) моей привязанности к старому дому". ну и тут так же: "он не понимает (чего?) того, что мне это нужно".

Многочадовая: Frog пишет: А еще народ повадился писать приставки как предлоги - отдельно. Особенно ПО- достается: "по подробнее", один раз читала "по страдал" Слушайте, вот здесь про это прочитала и стала обращать внимание. Да! Именно так! Народ просто повально приставки превращает в предлоги. Просто маньяки какие-то предложные. Я так понимаю, что считают, если сомневаешься - пиши отдельно.

Дама из фигвама: Из последнего, встреченного на просторах интернета: "позднова-то", " но в сознании какой-то припон". Еще очень радует, когда говорят "ездиют"

Многочадовая: Дама из фигвама пишет: Еще очень радует, когда говорят "ездиют" Ага, еще очень даже в тренде "ехай", "приедь", "едь". Почему-то этому слову прямо больше всех досталось

Калина: Тетки, смарите, какая прелесть: грамматика в картингах))) http://jarelle.livejournal.com/285751.html

TAU: Действительно, прелесть!)))

Dalia: страшилки русской грамматики :) click hereотсюда 1. Подлежащее, оно не нуждается в уточнении местоимением. 2. Помните о том, что в большинстве случаев связку “о том” можно исключить. 3. Кое-кто стали забывать правила согласования главных членов предложения. 4. Притяжательные местоимения надо уметь грамотно использовать в зависимости от ихней функции. 5. Если хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор. 6. Не следует пытаться не избегать двойных отрицаний. 7. Страдательный залог обычно должен быть избегаем. 8. Не забывайте про букву “ё”, иначе трудно различить падеж и падеж, небо и небо, осел и осел, совершенный и совершенный, все и все. 9. И в оффшорном оффисе кристалльно чётко представляйте, где пишутся сдвоеные согласные, а где они обосновано не сдвоенны. 10. У слова “нет” нету форм изменения. 11. Мягкий знак в неопределённой форме глагола должен находится на своём месте, что иногда забываеться. 12. Не редко человек ниразу правильно нинапишет “не” и “ни” с глаголами и наречиями. 13. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью. 14. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведётся изложение, автор этих строк не рекомендует. 15. Автор использующий причастные обороты должен не забывать о пунктуации. 16. Не используйте запятые, там, где они не нужны. 17. Вводную конструкцию конечно же выделяйте запятыми. 18. Притом, некоторые слова, буквально, очень похожие на вводные, как раз, никогда не выделяйте запятыми. 19. Ставьте правильные чёрточки-тире длинное, с пробелами, а дефис чуть — чуть покороче, без пробелов. 20. Тех, кто заканчивает предложение предлогом, посылайте на. Не грубости ради, но порядка для. 21. Проверяйте в тексте пропущенные и лишние слова в тексте. 22. Правило гласит, что “косвенная речь в кавычки не берётся”. 23. Ответ отрицательный на вопрос о том, ставится ли вопросительный знак в предложении с вопросительной косвенной речью? 24. НИКОГДА не выделяйте слова заглавными буквами. 25. Никакой самовлюблённый Банк, его Президент и Председатель Совета Директоров не пишутся с заглавной буквы. 26. Правиряйте по словарю напесание слов. 27. Склонять числительные можно сто двадцать пятью способами, но только один из них правильный. 28. Неделите не делимое и не соединяйте разно родное, а кое что пишите через дефис. 29. Сдержанность изложения – всегда абсолютно самый лучший способ подачи потрясающих идей. 30. Преувеличение в миллион раз хуже преуменьшения. 31. Ненужная аналогия в тексте – как шуба, заправленная в трусы. 32. Не применяйте длинные слова там, где можно применить непродолжительнозвучащие. 33. Будьте более или менее конкретны. 34. Как учил Эмерсон: “Не цитируйте. Сообщайте собственные мысли”. 35. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет текст, определённо не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль. 36. Убирайте и изгоняйте из речи тавтологии – избыточные излишества. 37. Сознательно сопротивляйся соблазну сохранить созвучие. 38. Hанизывание существительных друг на друга приводит к затруднению понимания метода решения уравнения. 39. Уточнения в скобках (хоть и существенные) бывают (обычно) излишними. 40. Если хочешь быть правильно понятым, never use foreign language. 41. Использование терминов, значения которых вы не вполне понимаете, может привести к аффектированным инсинуациям в ваш адрес. 42. Использование нерусифицированного шрифта ведет к íåïðåäñêàçóåìûì ïîñëåäñòâèÿì. 43. Ради презентативности будь креативным промоутером исконно-русских синонимов на топовые позиции рейтинга преференций. 44. Если, короче, хочешь типа чтобы слушали, ты как бы того, сорняки особо не используй, вот.

frau xexe: Dalia прэлэстно, прэлэстно. а я в последнее время прям придираться стала к фразам. вот человек скажет и сразу понятно, что смысла он не особо понимает. и вообще фразу на слух тока знает. решила коллекцию даже собирать наверное. из последнего, что слышала "вы этот грех не отмоете"

Angry bookkeeper: Dalia вы мой кумир! Просто чудо как хорошо! frau xexe Ой, могу подарить. Коллега одна года 3 или 4 назад оговорилась: "У нее ночью снега не выпросишь!" До сих пор вспоминаем и иногда подъепываем.

тау: Angry bookkeeper Моя сестра лет -дцать назад, укладываясь спать, зимой, когда с отоплением какие-то проблемы были: "Выключи уже наконец свет, и так холодно!"

Dalia: ну, некоторые наверно в курсе источник двухдневных дебатов - пост Ваенги в твиттере: http://www.snob.ru/selected/entry/51419 сегодняшний ответ Шендеровича http://echo.msk.ru/blog/shenderovich/915598-echo/ поржала)))

Mock: Dalia Мягко, слишком мягко для Шендеровича, вот мы бы... ))) Видно, сыт был и ленив Слу, это точно она? я к ней и так таккккую непрязнь испытывала, необъяснимую, а теперь еще это. Може пошутил кто? со слабой надеждой

Дочь Монтесумы: Mock пишет: Слу, это точно она? я к ней и так ошибки, какие только молодежь нынче делает))) вот просто сквозит что-то совсем подростковое. Но я не защитник "Ваенки" совсем)

Dalia: Mock пишет: Може пошутил кто? со слабой надеждой уже официально призналась и принесла извинения, особенно за мИчеть три раза... щас гуглить уже неохота - но везде ссылки есть на ее интервью Севе Новгородцеву))) Я вот тоже подумала - что Витя подошел спустя рукава.. мог бы и поглубже нырнуть в олбанский))) ну сразу видно тилигентного еврея))) страшно далек он от народа...

Дама из фигвама: "На Почте России, работница объясняла мужчине, что она не может отправить письмо в Эстонию. Потому что в Италию может, в Испанию тоже, а вот никакой Истонии у нее нет в компьютере."(с)

Опупея: Дама из фигвама это аникдот???

Frog:

Dalia: Frog прекрасно! сколько начинающихся романов разбивалось об ето золотое правило )))

Галкин: Frog с вашего разрешения на фейсбук запощу

Frog: Галкин Да ради бога! В назидание!

ИринаПетровна: Да не верю я, что одна маленькая буковка перечеркнет шесть оргазмов, бгг)) Я бы простила))

Прелесть: ИринаПетровна пишет: Да не верю я, что одна маленькая буковка перечеркнет шесть оргазмов, бгг)) Я бы простила)) а я верю. ибо сама бы не смогла с мужчиной, который ложит, например))))

Dalia: В кассу по-моему питерская поэзия Срезают лазером сосули, В лицо впиваются снежины. До остановы добегу ли, В снегу не утопив ботины? А дома ждет меня тарела, Тарела гречи с белой булой; В ногах - резиновая грела, И тапы мягкие под стулом. В железной бане - две селеды, Торчат оттуда ложа с вилой. Есть рюма и бутыла с водой, Она обед мой завершила. Я в кружу положу завары, Раскрою «Кобзаря» Шевчены - Поэта уровня Петрары И Валентины Матвиены.

Paloma: ИринаПетровна Запросто перечеркнет, ваще лихко :)

Галкин: Dalia прекрасные стихи!!)

ИринаПетровна: Paloma пишет: Запросто перечеркнет, ваще лихко :) Да я вообще-то мужчин имела ввиду) Ты ему 6 оргазмов обеспечишь, а он тебя из-за 1й буквы бросит?!

Опупея: Frog А памойму очень дажи гaрмоничная пара: Он ей в ЖОПУ впивается, она правило на тся-ться низнаит. Думаю, что дядьку на самом деле взбесило "свет моей жизни", а не "разлучиТСя". Прелесть пишет: сама бы не смогла с мужчиной, который ложит, например Дада, тем более что такие не только ложат, но и звОнят, жрут хавку, бухают бухло и пр. и пр.

Frog: Опупея О, ты не понимаешь! Есть такая категория эстетов, которые матерятся высокохудожественно, но бесятся от этого тся - ться, от неправильно поставленной запятой, недайбог сложное числительное не так склонить. Убить не убьет, но впиваться в жопу больше не будет "что такие не только ложат, но и звОнят, жрут хавку, бухают бухло и пр. и пр." гы-гы! недавно вот пересчитывала бывших в моей жизни кандидатов всяческих наук. Вот один упорно лОжил и звОнил. Я его "дОцент с пОрфелем" дразнила

Опупея: Frog пишет: Есть такая категория эстетов, которые матерятся высокохудожественно А я, кстати, и не про мат ваще. Чо, я тожи от слова "жопа" в обмарок нипадаю. Я про контекст "барышня, весна, черемуха, соловьи, ЖОПА".

Frog: Опупея пишет: "барышня, весна, черемуха, соловьи, ЖОПА". Ну что может быть прекраснее ЖОПЫ?

Калина: Dalia отличные стихи! жаль, кура не упомянута. Меня отэто "греча с курой" очень вдохновляет)))) А сосули не везде сосули, кстати? Ну вот в табличках на домах "осторожно, сосули!", в других каких-нить городах по-другому пишут?

Dalia: Калина если честно я не читаю чо на заборах вапще пишут. Но уверена, что в москве напишут "осторожно сосульки" а скорее всего "опасная зона" типа есть вероятность схода лавины снега с крыши. кура так говорят не тока в питере...( надо спросить у Фроги кстати) а меня если честно, еще подбешивает доча и сына ( спряталась под таз) по-моему это из этой ж серии...)))

Дама из фигвама: Dalia пишет: а меня если честно, еще подбешивает доча и сына ( спряталась под таз) по-моему это из этой ж серии...))) А меня малОй и малАя)))

Paloma: ИринаПетровна Да-да, и дятька тоже. У меня как раз такой :) Я ему - симпатичная она девачка, правда? а он - тычо. она говорит - звОнит. хотя я имела ввиду литсо там и прочие сизьге. но ему несимпатична запросто может быть из-за взЯла, например. и пофих на оргазмы :) ну мы тут нашли друг друга, канешна, чоуж.

Калина: Dalia ну я куру впервые в Питере увидала, везде каг-та курицы были))) мож ищо где есть, канечна))) но када я жила в далеких от Питера местах, у нас на домах тож на табличках "сосули" были:) а от кура и греча не встречались пока больше ниде:)

Мусь_Мистическая: Как же вам, девочки, повезло, что не живете вы в билингвальной среде. Тут бывают такие вариации на тему русского языка, что закачаешься

Frog: Да, "кура" это именно питерское словечко, так же как "парадное". СЫна и дОча - это что-то малороссийское, мне кажется, здесь так не говорят, ну по крайней мере настоящие питерцы А насчет сосулей - вот, сама снимала два года назад на Кронверкском

Деменция: А шо шо такое, я грю кУра)))) сосули тожа, но это уж канечна в порядке стеба, а кура впалне. И к курице и к дуре какойта применительно

Гайка: Меня мама-журналист с детства долбала дятлом за всякие непраильности. Особенно доставалось за "надевать" -"одевать". РРРРыыы. До того доисправлялась, что правильный вариант я до сих пор ненавижу выговаривать, хотя знаю, как, и автоматически отмечаю про себя, как люди говорят. Ну и внуков уж бабушка вышколила-сын мой с детского сада говорит только "картофель", "морковь" и "говядина". Умора. Помню, воспитатели ржале с него-сидит такой 5-летний карапуз в детском саду, вилкой придирчиво котлету ковыряет и пытливо спрашивает окружающих-"а это говядина?". Ну и, естесс-но, куртку он "надевает". А вообще у нас тут повсеместно приняты "сосиськи". Нигде такого тотального выговаривания не слышала, чтоб и покупатель и продавец вполне гармонично насчет "сосисек" общались. Угораю прям.

Frog: Ооооооо! "сосиськи"! за сосиськи я готова убить! А еще у меня подруга упорно говорит "калидор". Вот сколько раз ее поправляли, сама знает, что так не правильно и ржет, но на автомате говорит

Mock: Гайка Стали мы сегодня с внуком, с Мишкой (4,4) про новый садик говорить, и что там будет Ульянка, знакомая хорошая подружка, двоюродная сестра его двоюродного брата Сашки, но не его сестра, потому что у Ульяны с Сашей общий дедушка Володя... А Мишка говорит: "Неправильно ты говоришь, не Вова и не Володя, а Владимир надо говорить", а я говорю, что близких и родных можно вель называть ласковыми, уменьшительно-ласкательными именами, мы ведь называем маму Катей, а не Екатериной, тебя Мишуткой, а не Михаилом, на работе-то и с чужими - это другое дело. А Мишка говорит: "Хм, а ты... тогда... ласкательно будешь... Маришушка!, нет, Маришишка, и вообще Шишка, я всех ласково буду называть Шишками, Шиииишечка ты моя любимая. От ёлочки! !"

Юннатка: Уважаемые тетки! Выношу на суд общественности спор, случившийся у меня на высокохудожественном ресурсе Стихира. Дернул меня черт отдать один свой старый стих на конкурс. Далее привожу переписку с ведущим конкурса (убираю некоторые моменты, касающиеся техники стихосложения). Весь сыр-бор из-за одного слова в строке "Без имен, адресов и без дат" Скажу сразу - я понимаю, что именно мой оппонент имеет ввиду. В общем - вот наша с ним переписка. «Конкурс Это похоже на шлягер...» (Двенадцать Месяцев) Примите и мое, пожалуйста. На шлягер по все правилам не потянет, пожалуй, но мурлыкать можно Юннатка "Пепельный вальс" Не нашёл как ещё обратиться к Вам, кроме как по ник-нейму. Юннатка, исправьте, пожалуйста окончание четвёртой строки, например на "Без имён, адресатов и дат", так как при чтении может возникнуть нежелательное слияние слов, в результате чего Вас могут понять превратно, как и меня, принявшего ваши стихи. Челябинск 10.02.2013 21:52 Уважаемый Челябинск (извините, тоже не знаю как Вас зовут) я тридцать три раза перечитала эту многострадальную строчку "Без имен, адресов и без дат", хоть убейте - не могу понять, что в ней может быть не так понято. В общем, я благодарна за искреннюю попытку помочь начинающему автору, но ничего менять не буду. Если стих слаб с Вашей точки зрения - просто не ставьте его в конкурс вот и все. С уважением, Юннатка Бог с ним с размером - это Ваша ошибка - пусть её оценивают те, кто захочет написать на это музыку. Но тот мат, который слышится при прочтении Вашей четвёртой строки, недопустим. Измените её, пожалуйста, или я вынужден буду отказать в принятии стихов. Челябинск 10.02.2013 23:38 Там слышится мат? Вы первый, который там это услышал (увидел-прочитал) Вот уж воистину - "Каждый слышит как он дышит" Я снимаюсь с этого конкурса. Желаю успехов в борьбе за чистоту русского языка! Юннатка 10.02.2013 23:54 Юннатка, это не мера моей испорченности - это давно избитый приём завуалировать неприличное слово, о котором Вы в силу своей неиспорченности не слышали. Извините, что так получилось, но этот пример, как классика, недавно разбирался где-то на мастер-классе стихосложения. Челябинск 11.02.2013 00:01 "но этот пример, как классика, недавно разбирался где-то на мастер-классе стихосложения" (с) Как хорошо, что я игнорирую подобные мастер классы! Вообще, следуя данной логитке половину русского языка следует запретить Словосочетание "голубое небо" - явная пропаганда гомосексуализма, "присесть на травку" - наркомании и т.д. и т.п. Вам самому то еще не смешно? Юннатка 12.02.2013 15:02 Смешно. Я Вам даже больше скажу - уж не знаю из каких соображений, но мой WORD вообще игнорирует слово "голубой". Но я же Вам совершенно про другое. Я понимаю, что Вы на меня уже озлились, но попробуйте успокоиться и понять то, о чём я Вас просил. Если Вы этого не слышите от меня, поговорите с кем-то, кому Вы доверяете, мб тогда кто-то скажет как это звучит со стороны. Челябинск Я озлилась? да "Ви мне делаете смешно" уважаемый. Впрочем, с конкурса я уже снялась. так что не переживайте - не будет нарушена стерильность родной речи во вверенном вам участке интернета))) А нашу с вами переписку я, естественно, опубликую. Рубрика "Нарочно не придумаешь" Юннатка 12.02.2013 15:57 Итак, вопрос залу - слышится ли в этой строчке мат? Тока правду! Мало ли, может я невинная фиалка, которая просто не улавливает кошмарного подтекста? Или, как любому автору, его детище кажется прекрасным во всех отношениях и я не вижу врожденного уродства?

Mock: Юннатка я не филолух, но ведь если "*из дат" произносится "*ис дат", то "б" - очевидно, она звонкая, и как "п" не звучит. Редактор какой-то извращенец ))) Ващим, я ЗА тебя. Но с другой стороны, ты пишешь хорошо, из конкурса выходить обидно. Если смысл и рисунок принципиально не меняются, может, пойдешь на компромисс?

Калина: Юннатка Ну если только на слух и только слова "без дат" - то да, слышится. Но воспринять это как завуалированный мат можно только исходя из контекста, мне кажется. Т.е. если весь остальной текст никакого мата не предполагает, то он там вообще в голову не придет, и ничего никому не услышится. Такшта собеседник ваш, имхо, перебдел.

Юннатка: Mock Да бог с ним , с этим конкурсом. Тем более, что в стихе в самом деле есть к чему придраться, там есть серьезные нарушения техники. Но просят то не количество слогов исправить, а свет клином сошелся на этом коварно вставленном и завуалированном под невинное словечко мате! И условие - убрать его. "На это я пойтить не могу!" (с) Ощущаю себя злобным троллем

Кукла Чакки: нифига себе у вас там как..... а у многих интересно такой вокабулярный аппарат , который произнесет "без дат" как "пиздат"? это же имелось ввиду? оспаде как же я говорю? может поэтому меня зачастую продавцы не понимают и втюхивают бубен вместо арфы, да еще и хамкой называют. а есть курсы какие нибудь по исправлению речи?

Мусь_Мистическая: Юннатка Если что, я очень далека от поэзии... ИМХО. Тут надо не просто строчку смотреть, а хотя бы четверостишие. Я строку перечитала несколько раз, и получилось по разному. Если делать небольшую паузу между "без" и "дат", то звучит нормально. Если же "съесть" окончание, то у меня выходит "биздат", что звучит не очень красиво. А если быть совсем честной, то я первый раз (очень бегло, по диагонали) неправильно прочитала. И удивилась даже.

TAU: Юннатка бгг, помню я этого Челябинска, только запамятовала, как его по имени кличут))) всё нормально на мой слух))) или это я такая невинная не испорченная жизнью ромашка, что долго не могла вкурить, о чём речь ваще. извращенец какой-то этот Челябинск.

Опупея: Юннатка Если положить этот текст на музыку, то да, будет звучать не очень литературно. Да и чисто фонетически фраза тяжелой получилась. А по контексту замена адреса на адресат вписывается? Если да, то его вариант однозначно лучше.

Юннатка: Ну, наверное, из одной строчки ничего не понятно. На всякий случай привожу весь катрен. Не осталось огня под золой. Головешки да пепел седой. Ветер письма несет обгоревшие над пепелищем Без имен, адресов и без дат Опоздавшие письма летят, Тех, кого здесь давно уже нет, они ищут...

Юннатка: TAU Ага, суровый уральский мужик, судя по нику. Хотела я ему сообщить, что я в некотором роде его землячка, да решила не связываться)))

Мусь_Мистическая: Юннатка пишет: Без имен, адресов и без дат Убейте меня, я читаю это как - "Без имен, адресатов и дат" Доктор, что со мной (с)

TAU: Юннатка Аааааааааа!!! Пепельный вальс! Помню, а как жи))) Опупея Мусь_Мистическая без имен и без адресатов - тавтология получается. я - за авторский вариант.

Дама из фигвама: Мне на слух ни то, ни другое не ложится. И "биздат" тут не при чем. Потому что пишется или "Без имен, адресов и дат" или "Без адресов, без имен и без дат". То есть, или одно обобщающее "без" или перед каждым перечислением. Хотя, в стихотворениях такое вроде допускается, для сохранения размера, или как там оно у поэтов правильно называется. А в случае челябинца, идет повтор: "имен, адресатов". Адресат - это лицо, которому предназначается письмо, то есть уже как бы имя. Но ничего матерного я не вижу, ни у Юннатки, ни у Тау))))

Мусь_Мистическая: TAU так я ж не предлагаю исправить, я туплю и читаю не правильно, все время. моя голова, видимо, не желает больше читать слово "биздат", и заменяет его. это просто ужас. нет, поэзия - это не мое

TAU: Мусь_Мистическая твоя голова так читает, потому что звукопись в этой строке не очень удачная, согласных много, голове легче читается, когда они с гласными почаще чередуются)))

Опупея: TAU пишет: без имен и без адресатов - тавтология получается Да я вкурси, паэтаму и спросила про контекст. Без имени отправителя и адресата - уже не тавтология. Вот такое безымянное письмо никому (или всем сразу). В стихах, а тем более в песне может допускаться многа чиво. Песня звучать должна карашо (ну, шоб шлягером стать), а к словам никто абычна ниприслушивается. Вон скока народу тряслось на дискатеках под глаза в два карата, и ничо, никто ниумер. Вот "ииииии бииииис даааааааат" адназначна никарашо звучит.

TAU: Опупея то, что в песнях никто к словам не прислушивается - это да... такие перлы порой попадаются!)))

Зёбра: Юннатка как я тебя понимаю, прикрасно понимаю))) хотела свою новогоднюю подпись под лошаткой сменить на нечто связанное с радугой. И ведь уже почти придумала и почти даже админам написала чтоб исправили. Однако чота вспомнила вдруг, что радуга нынче не природное явление и не символ щастя-удачи и не радость и не... а вовсе даже гейский символ. ой. этот смайлек тоже можно притянуть как гейская символика)))))) вощем, оставляй наверна как есть. а дятька тот явно не в себе. Мож зазнался. Мож еще чо. Придумал фигню и на тебя впустую наехал

Дочь Монтесумы: мне намек на биздат тут не мерещится, и нравится именно авторский вариант - без имен, адресов и без дат. Так что пошел он в биздат, этот Челябинск! А намек - это вона где, мне сегодня муж процитировал: Приличный мужчины, мы их знаем много лет. Когда-то одному из них я делала диплом. Вот тут всем биздатам биздат! остальное "ванильная ересь" (с)

Mock: Мусь_Мистическая пишет: моя голова, видимо, ... заменяет его. TAU пишет: твоя голова так читает, потому что T9

Калина: Зёбра пишет: радуга нынче не природное явление и не символ щастя-удачи и не радость и не... а вовсе даже гейский символ. Ну и что, что геям она тож нравицца? если красиво и тебе самой настроение поднимает, стоит ли заморачиваться, чей там она еще символ? :) не свастика же. Ну и у геев она другая, вроде бы.

frau xexe: мужику этому больше о доме думать надо.

Калина: Вот еще в тему встретилось: Торжество абырвалга

Многочадовая: Калина пасиб за сцыль! Щас ржала до слез (особенно над 1нушками, 2ушками, Х-ым съездом и прочим бальзамом для филолога) Дам детям почитать. А мы тут, оказывается, многие из секты поклонения значку-копирайту

Калина: Многочадовая у нас копирайты, мне кажется, намного уместнее употребляются. Но я тоже читала и рыдала от смеха, вывески вообще трындец, особенно те, что не на крохотных магазинчиках, а на гос.учреждениях. и да - Х-ый съезд таки лидер :))))))))) Меня окончательно срубило на фотке с фразой про Христа. Это вот прям жесткая жесть%))))))))

Дочь Монтесумы: Калина как страшно жить!

TAU: Калина мдээээээээээээээээээээ...

Многочадовая: Я еще все же очень надеюсь в душе, что вывески где-нибудь в Китае нащелкали. Там вроде много исковерканных русских вывесок. Но, конечно, большинство у нас снято.

Калина: Многочадовая судя по примерам, приведенным в начале статьи, надежды на Китай мало%))

Fiona: над большинством поржала от души, но на некоторых не нашла ошибку. Я одна такая?

Paloma: Fiona Например, над каких? :)

Fiona: Paloma Щас найду. Это было где-то в начале , я их уже забыла))

Fiona: Наши дети - будущее россии, и еще региональная общественная приёмная. Они там две рядышком. Пчиму их дети не могут быть будущим россии?))) и пчиму приёмная не правильная? чукча не понимает))

Fiona: Уй, про приёмную всё понял. Осталось выяснить про их детей))) У детей то-же самое) всё, увидела все ошибки. я была бы прекрасным учителем русского языка, у моих учеников были бы одни пятёрки)))

Многочадовая: Fiona там Россия с одной буквой "с"

Happy2be: лавры принадлежат Фроге, она нашла ссыль) А я чего-то не смогла дочитать, слишком депрессивно, когда столько собрано в одном месте, я нежное фиалко).

Fiona: Happy2be я тоже прочла по диагонали, чур меня чур, я и без них уже иногда так пишу на полном серьёзе. Картинки посмотрела все))

Fiona: Многочадовая спасиб, уже понил!

Многочадовая: Статья довольно весело написана. Читать интересно. Я еще думаю, что если не касаться глобальных таких ошибок, то еще проблема в том, что в школах что-то упрощают в правилах. Не дается так, как это знают филологи. И таких вещей много, начиная с деления правильного на слоги. Поэтому людям с филологическим образованием вообще читать нас, простых смертных, видимо тяжело

Дочь Монтесумы: вообще шок) Анализноса - это мое любимое!

Angry bookkeeper: Happy2be пишет: А я чего-то не смогла дочитать, слишком депрессивно, когда столько собрано в одном месте, я нежное фиалко). И я тоже. Я просто сначала подумала, что я одна такая. А вот и нет - у тебя такое же впечатление. Мне сначала было смешно, а потом очень-очень грустно стало. Потому что всё это свидетельствует о том, что люди книг не читают вообще, а со слухом у них плохо - ибо пишут так, как слышат. Ну и вообще у меня субъективное восприятие таково, что если я вижу, что человек не в состоянии писать грамотно на родном языке, то он мне кажется ограниченным. И интеллектуально (как бы это сказать помягче) недоразвитым.

Опупея: Просто нет слов. Я в шоке.

Angry bookkeeper: Многочадовая пишет: Не дается так, как это знают филологи. Ой, я тебя прошу! Я действительно не знаю, как и чего сейчас дается в школах, но судя по результату, вообще никак. Я помню, как подруга жаловалась, что у дочери в школе не было какое-то время математики и английского, потому что не было учителей. Но это не Россия, Украина лет так 8-10 назад (девочке уже 24, и она институт закончила). Ну я более-менее в состоянии писать грамотно по-русски и по-украински, хотя школу заканчивала ой как давно. Могу что-то отчебучить, конечно, но только потому, что накладывается еще и английский, причем в извращенной форме: английский не выучила, а русский забываю. Но за русский и украинский спасибо учителям, конечно. Они нас учили нормально и нормально с нас требовали. Большинство моих сверстников все-таки пишет грамотно. Я такого, как приведено в блоге, раньше почти нигде не встречала.

Многочадовая: Angry bookkeeper я немного про другое. Тема хороших-плохих учителей, их наличия или отсутствия - это все понятно. Я о том, что есть некоторые вещи, которые в школьных программах упрощают и обобщают. Для обычных людей это будет малозаметно, для филолога хорошего, думаю, будет бросаться в глаза. Ну вот я привела пример с делением на слоги. В школах (по крайней мере в тех программах, с которыми я сталкивалась) дают их упрощенно, приблизив к правилам переноса, чтобы не засорять голову более сложными правилами деления на слоги. Об этом так и пишут. И я это узнала случайно, роясь в этой тематике для средней дочки. Есть еще какие-то вещи, которые дают по-проще. Сейчас вот сразу вспомнить не могу, но я обращала внимание. То же самое пристрастие к написанию местоимения "вы" с большой буквы. Я уже не очень помню, но, кажется, нам так и давали: уважительно к одному человеку - с большой, к группе людей - с маленькой. Но это, конечно, мизерная часть "оправданности" ошибок. Конечно, бОльшая часть ошибок не по этим причинам. Вот это написание приставок как предлогов это просто уже просто до тошноты массово. Причем обратное действие как-то вот не распространено. Именно тотальное разделение всего, чего только можно.

Аська: А у нас. А у нас..сфотать не могу счас, газета дома, весь город ржал) 200 чел получили дипломы с надписью Диплом профессиАнального образования). Самый крутой наш ВУЗ, бгг..Сказали всем переделают)

Многочадовая: Аська А что далеко ходить. В этом году скандал в Москве. Выдали части выпускников золотые медали с флагом Сербии! Одни уроды не заметили, когда делали, а другие, в ДЕПе образования которые, тоже, видимо, не очень представляют в какой последовательности цвета на нашем флаге должны располагаться.

Дочь Монтесумы: Angry bookkeeper Многочадовая а я вот думаю и даже не могу сформулировать, ну неужели ТАК плохо дают учителя, или ТАК ужасно"берут" ученики? Я как класс.рук. сидела на многих уроках своего класса, и могу сказать, что им давалось все, что и мне 15-20 лет назад. А пишут многие все равно "поедим в лес". Вот к примеру правило -тся\ться, ну мне кажется, проще уже не ничего в русском (если только жи\ши)) - 2 строчки и никаких исключений. И что? ВОЛНОЙ идет эта ошибка. Даже на центральных каналах бегущей строкой! *facepalm*

Многочадовая: Дочь Монтесумы ты знаешь, от учителей, конечно, зависит очень многое. Ну и от учеников. Яна у меня рубит очень хорошо в русском. Но у нее к этому явно предрасположенность. Я у нее иногда спрашиваю как пишется правильно, а она только четвертый класс закончила. Но глядя на то, как им все дают, я окуеваю. Очень сложно наворачивают, я не все могу осилить и запомнить (а она понимает и запоминает). Мне кажется излишняя сложность и делает невозможным многое усвоить. ну, например, всем известное про "цыган на цыпочках сказал цыпленку цыц". Ну куда уж проще запомнить? Я до сих пор к этому правилу возвращаюсь. А вот дочери в учебнике дали эти слова совершенно в другом порядке и даже не намекнули на такой стишок. Вроде учительница от себя его им сказала. А если бы не сказала? Вот как ЭТО запомнить? И таких примеров много. С окончаниями спряжений и склонений вообще засада! Это можно запомнить только на ближайшие 15 минут. А потом все, амнезия.

Многочадовая: Ну и, конечно, главная беда - НЕ ЧИТАЮТ. И вот сколько угодно доказывайте, что ну время не стоит на месте, они все в компах, там читают и ты ды. Нет! Комп в этом случае дурную службу служит. Ибо различить, где олбанский, а где безграмотность очень сложно. А в речи, думаю, многие у себя потом замечают, как сложно переключиться. А детям и подавно.

Дочь Монтесумы: Многочадовая пишет: главная беда - НЕ ЧИТАЮТ Я тут на летнем лагере школьном неделю проторчала, пока дети спали, читала ученик по чтению для второго класса. Такие там были сказки хорошие собраны, детство вспомнила. А потом бац и "руки из плечь", я реально зависла ненадолго и думала: а может так правильно???? Так что даже и не знаю, что читать-то им теперь. Если ехать на дачу только и откапывать среди всех книг свои да мамины учебники. Потому как если в учебниках вот так, то что тогда про худ.лит. говорить, там поди вообще никто уже не проверяет.

Многочадовая: Дочь Монтесумы пишет: Если ехать на дачу только и откапывать среди всех книг свои да мамины учебники. А ты не далека от истины. Мы так и делаем. У меня есть еще мой справочник Баранова, который очень активно использую и по сей день. Вот так почитаем-почитаем навороченные объяснения в современных учебниках, а потом достаем справочник и "переводим" все на нормальный язык И с художественной литературой так же. Старых авторов, желательно издания или старые или вновь переизданные старые. Знакомые прямо целую кипу книг отдали именно периода моего детства. Красотень!

ХМ: Happy2be пишет: А я чего-то не смогла дочитать, слишком депрессивно, я тоже, для меня слишком много. сначала задорно ржала, перебудив всю семью, а потом надоело

Херовимчик: Дочь Монтесумы пишет: Так что даже и не знаю, что читать-то им теперь. Вооот! У меня дома литературы на русском почти нет, все что заказываю - все новые издания, а там чего только не встретишь.... У меня серьезные проблемы с русским языком начинаются, так вот в интернет мне ходить страшно, потому что там у людей похоже еще хуже чем у меня... русское радио и тв? - меня на 5 минут хватает, а потом уши в трубочку сворачиваются... Короче вам смешно над статьей, а мне адски грустно Я скоро в русскую школу пойду проситься наверно, потому что не знаю чего уже делать...

Зёбра: Херовимчик я свей крестнице подарила года 3-4 назад диск с записью старых советских радиоспектаклей для детей. Там такие актеры читают! Там такой красивый русский язык! Бонусом еще были дописаны несколько выпусков передачи Радио-няня. Это же всё можно скачать в тырнете, нужно только поискать. А вот что делать с настоящими книгами, бумажными, чтоб у детей еще и визуально шло запоминание написания букв, слов, запятых - вот тут не знаю((( Если только свои детские книжки с родины выписывать (если сохранились конечно) Мы и свои книги сберегли, и те что Мышу покупали. Внукам в наследство))

Херовимчик: Зёбра Ну ребенка я могу отдать в русскую школу, учителя в них обычно еще те, со старыми методиками А я, а как же я? Настоящие книги из родительского дома фиг мне кто даст, их и так у нас мало всегда было, и я не одна желающая Все жду, когда же в России появятся магазины по продаже б\у книг....

Многочадовая: Херовимчик А разве нет таких? Я где-то на Тверской покупала "Келе" книгу. Потеряла ее из своего детства, новых нет. Нашла б/у.

Херовимчик: Многочадовая ну как бы мне до Тверской совсем-совсем далеко А гонять матушку я себе позволяю раз в год на книжную ярморку, и то много выслушиваю после этого (о пробках, парковках, работе почты, и т.д.) Жду когда же уже что-то более централизованое появится, или вообще чтобы онлайн можно было заказать. Мечта прям

Frog: Херовимчик Я понимаю, что держать в руках книгу - уже само по себе удовольствие. Но раз уж такие проблемы - можно же скачать в сети? Вся классика, да и не только классика, просто хорошая литература есть бесплатно. Читалки сейчас не очен дороги, в конце концов в телефоне можно ведь читать?

Калина: Frog там тоже косяков бывает много, даже на платных сайтах. Видимо, вычитывают не оч. старательно. Херовимчик на alib.ru продают старые книги, онлайн. через сайт связываешься с владельцем, по мылу договариваетесь. Я думаю, если удастся договориться, то и в ваши заграницы могут отправить:)))

Херовимчик: Frog Читаю конечно с экрана, а что делать? Но для меня это каторга, хочу обычную книгу! И ребенок больше проникается когда я с книгой на диване валяюсь, а не с читалкой или уперевшись в монитор Сразу берет свою книгу, пристраивается рядышком и "читает" Но к сожалению бумажные книги переходят в разряд роскоши

Херовимчик: Калина пишет: alib.ru о, спасибо! буду смотреть!

Happy2be: Херовимчик а как вспомнишь, сколько стоит пересылка , то все,запал проходит. У меня книг на русском много,но читаю из интернета или на английском.

Херовимчик: Happy2be пишет: а как вспомнишь, сколько стоит пересылка у меня обычно доставка равна стоимости заказа поэтому заказываю я только детские книги, на них жаба замолкает....

Angry bookkeeper: Херовимчик А у вас нет русских книжных магазинов? У нас еще сохранилось несколько, но я туда не захожу, ибо читаю бесплатно с Киндла. Хочешь, в течение недели добреду туда и погляжу. Тебя что интересует?

Херовимчик: Angry bookkeeper Да есть магазины, но цены там такие же как с доставкой из России У вас я тоже знаю пару мест если что

Angry bookkeeper: Херовимчик У нас наверное те же цены, что и у вас. Но у меня пару магазинов вообще в шаговой доступности есть.

Dalia: не знаю, сюда напросилось как-то.. хотя может надо бы в более посещаемое место Может и боян, но я тока седня прочла))) УДАЧНИК Шел по улице удачник, Весь в глиже, одетый брежно, И на вид он очень взрачный, Сразу видно, что годяй! Он людимый, он имущий, Удивительный дотёпа, Он доумок и доучка, И доразвитый вполне. А ему идёт навстречу Врастеничная Смеяна, Языком вполне цензурным Говорит ему взначай: Я уклюжая такая, И природная поседа, Я радивая ужасно, Очень ряшество люблю! А давай-ка мы с тобою Будем жить в законном браке, Ведь такой кудышной пары Сыщут вряд ли кто и где! (с) Юрий Басин

Калина: Dalia пишет: Я радивая ужасно, Очень ряшество люблю! Какая прелесть:)))))))))

Анфиса: Dalia хорошая весч!

Frog: Dalia

Опупея: Dalia Пользуясь случаем. Мне вот нипанятна, када делают вот такие уточнения "Я ему написАла ответ" "Не стОит делать поспешные выводы" и т.д Вот кчиму это??? Ктота можит нитак прочесть/понять, если ударение не указать? Ктота начнет мучицца вопросом, накуа насцали парню ответ, на чем и, главное, как? Про поспешные выводы на днях гдета видела. Автор переживал, видимо, что читатели могут усомницца в его половой силе.

Frog: Опупея Да, я кстати тоже заметила эту тенденцию. Интересно, те, кто так подстраховывается, они не понимают, что тем самым провоцируют двусмысленное прочтение своей писанины?

Dalia: я выделаю ударение как раз в случае наоборот, выделяя смешноэ типа))) Хотя в последнее время этот олбанский стал страшно раздражать и реально хочется писать грамотно.

Mock: Dalia позитивно так! Найдёшь ещё - тащи сюда тоже

Angry bookkeeper: 13 САМЫХ СМЕРТОНОСНЫХ ОШИБОК В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 1. В русском языке НЕ СУЩЕСТВУЕТ слова «ЛОЖИТЬ»! С приставками — пожалуйста: ПОложить, ЗАложить, ПЕРЕложить. 2. Вы все ещё «звОните»? Тогда мы идём к вам! Образованные люди говорят: «тебе Вася звонИт», «позвонИшь маме». 3. Сколько можно сомневаться: «приЙТи» или «приДТи»? Запомните раз и навсегда, правильно — «приЙТи». НО в будущем: ПРИДУ, ПРИДЁШЬ, ПРИДУТ. 4. Как известно, в России две беды: «-ТСЯ» и «-ТЬСЯ». Так почему бы их не исправить ещё в пятом классе? Задайте вопрос глаголу: «Что (с)делает?» или «Что (с)делать?» Если в вопросе есть «Ь», то и в глаголе есть, если нет — в глаголе тоже НЕТ! 5. Можете смело убивать кондукторов, которые говорят «ОПЛАТИТЕ ЗА ПРОЕЗД»! Можно или «оплатить проезд», или «заплатить за проезд»! 6. Не существует слов «вообщем» и «вобщем»! Есть слова «ВООБЩЕ» и «В ОБЩЕМ». И точка. 7. За написание «извЕни» вместо «извИни» пора вводить денежные штрафы. 8. Как можно в слово «будущий» запихнуть букву «Ю», чтобы получилось «будуЮщий»? Страдающих манией впихивания лишних букв — бить орфографическим словарём и повторять: «буду» — «будущий», «следую» — «следуЮщий». 9. Заказали «экспрессо»? Чтобы быстрее приготовили? Кофе называется «ЭСПРЕССО»! 10. Поздравляю с (чем?) днём (чего?) рожденИЯ! Иду (куда?) на день (чего?) рожденИЯ! Был на ДНЕ рожденИЯ. Никаких «иду на день рожденИЕ», «поздравляю, с днем рожденИЕм» и подобной ереси! 11.Девушки, если парень пишет «симпОтичная девчЁнка» и «хорошо выглЕдиШ» ставьте на нём жирный крест! Зачем вам такой грамотей?! 12. Имейте в виду, что «ИМЕТЬ В_ВИДУ» пишется раздельно! 13. Все, кто ещё говорит «ИХНИЙ», будут гореть в аду!

Зёбра: Болею типа. Валяюсь в постели, дела домашние делаю тока чёнить простенькое, ибо от излишних телодвижений начинается приступ кашля. А так как тунеядничаю, то читаю... Прошу объяснить знающих, как правильно употребляется слово ПАРА, ибо глаза режет, а сама своим умом дойти не могу, тырнет тоже чота ясности не прибавляет. Как правильно? У меня есть пару рецептов быстрого завтрака /есть пара рецептов У меня будет пару выходных на неделе/будет пара выходных Вот пару примеров из жизни/ есть пара примеров Пару друзей из нашей компании курят/? ?? Пля, я чот подвисаю. Понимаю, что нада срочно приходить в себя, выходить на работу и не рефлексировать когда-то ведь мне ставили "диагноз" врожденная грамотность Очень часто встречаю этот оборот в устной речи и в текстах Не дайте погибнуть последним умным клеткам моих мозгов, скажите, как правильно!

Калина: парА. У на конце могу приццтавить ток еси "на пАру (с кем-то)". А парУ рецептов - непральна.

Многочадовая: У меня есть пара рецептов У меня будет пара выходных Вот пара примеров из жизни Пара друзей из нашей компании курят

Многочадовая: Зёбра мне Яна объяснила, что вот эти слова проверяются так. Берется слово этого же склонения (в данном случае 1 скл.), но только, чтобы на окончание падало ударение. Им в школе предлагали слово "река". И вместо "пара" подставляется слово "река". Неважно, что по смыслу глупость, главное, что окончание в разных падежах будет видно четко.

Опупея: Зёбра, во всех перечисленных тобой случаях - "пара". Выздоравливай!

Опупея: Многочадовая пишет: но только, чтобы на окончание падало ударение Да тут любое ударение подойдет. Главное, чтобы в формах/падежах выбранного проверочного слова человек не сомневался. "Мама" например. Ударение на первый слог, 1-e склонение, но "у меня есть маму" явно никто не скажет.

Зёбра: не, ну я мозгами понимаю, что таки парА. И глаз режет када читаю. И ухи в трубочку када слышу)) Просто с завидным постоянством лезет и лезет эта У отовсюду. я помню, как читала в децтве Тома Сойера, книжка годов так писятых выпуска. Там везде было "итти, притти". А я ж быстро схватываю. Скока я потом переучивалась - ужос. Даже щас иногда пишу и залипаю над этим словом, мне все варианты начинают казаться правильными - и итти, и идти, и ийти (тоже где-то попадалось) Пасиба, не дали моим мозгам окончательно вскипеть

Опупея: Зёбра пишет: Там везде было "итти, притти"

Многочадовая: У меня седня Яна в детский журнал рекламацию написала. Увидела, что там слово цифра через Ы написано. Возмутилась

Анфиса: Angry bookkeeper чот меня с этим прийти всегда вымораживает, помню, что учительница говорила, что через й, а потом у меня маму все время просили придти в школу, а учителей я уважала. Терь проблема решилась. Спасибо. А можно сказать: у меня было пару раз то-то? /сб ни врождённой, ни обычной грамотности нет. Хотя всё равно стыдно(/

Многочадовая: Анфиса можно, конечно, так сказать. "У меня была пара свиданий", но "Я сходила пару раз на плядки на свидание"

Анфиса: Я особо на грамотность не претендую, но вот это ваще: И все комментарии содержат слова класс, поржал и тыпы, токо одна тётя указала, но её ни поняли)

Дочь Монтесумы: Анфиса у нас в детстве такая присказка была У меня растет живот, значит, кто-то в нем живет. Если это не глисты, значит, это сделал ты

Анфиса: Я на хите тусуюс, пишу часто отзывы к фильмам. Тут у дяди понравилось, ответила «это в анналы». Ну, что выдумаете? Админы потёрли. Пришлось восстанавливать и писать им оду на тему разницы истории и джёппы. Оду потёрли, джёппу анналы оставили

Зёбра: Анфиса

Манюнин гусь: аааааааааааааааааа представляю, как публика задохнулась от возмущения, прочитав про анналы а вообще гламурно звучит например - идите в анналы. Типа это я вам Фак показываю. Средним пальцем.Просто я при этом еще и манерно отставляю мизинчик. (С)

Анфиса: Оооооо, новый шидевр: а тут затронута проблема не вполне понятная ограниченному россиянскому разуму последнего времени)) можно сказать проблема фундаментальная и филосовская)) но эта проблема вполне понятна пендосам) ведь фильм то пендоский, а не снят предворным режисёром при режыме)) самое интересное не сам фильм:а высказывания о нём)) а как может высказаться человек, у которого вместо еброзавания бумажка с оплатой за семестр?)) мине прям сразил "предворный филосовский режисёр" Из описания к фильму : Страна: Испания, Болгария.

Анфиса: Мдаааа, тёти, я всё куею и куею. С грамотностью у меня слабо. Но сё ж таки стараюс, гугель спрашиваю в особо запущенных случаях, чи вон на красьненькое обращаю внимание. Новый привет с хита))))) Сначала я читаю это, отвечаю, ессно: А потом вижу этот подарок))))) Мож, и сама ещё накуевертила ошибок. Но вот что в голове у этой Беллы?

Paloma: Вот, это из вчерашнего кафе. Саморучно сфотканное. Прям пичаль у нас повсеместно, грусть...

Дочь Монтесумы: Paloma кошмар какой-то! Ща сфоткаю, что у меня в лифте на рекламе висит!

Дочь Монтесумы: Что купить в спенсере?)))

Шапокляк: Дочь Монтесумы Доча, ты извини конечно, но что еще можно купить на ул. Красных Зорь 3 этаж?

Fiona: Палома а может, они, как и я, не знают где у них буква Э на клавиатуре?))) я еще мягкий знак не знаю где в транслите... раз польто, два польто, получаэцца не то...

Дочь Монтесумы: Шапокляк пишет: на ул. Красных Зорь 3 этаж слуш, а я и не заметила, 3 этаж Красных Зорь))) Мне польто все затмило))) Кстати, с этими объявлениями раз прикол был. Висело объявление "Автомастерской требуется автомехеник", ну тут ясный буй, опечатка. В следующем месяце сменили плакат, в нем объявление "Автомастерской все еще требуется автомехЕник" и красным шрифтом буква А букву Е выталкивает! Вот считаю, с юмором подошли и исправили и внимание привлекли опять же)

Paloma: Fiona При чем тут буква Э? в слове попурри нет такой буквы Дочь Монтесумы неправильно написано, надо ПОЛЬТА. действительно.

Fiona: Paloma пишет: Fiona При чем тут буква Э? в слове попурри нет такой буквы проект на проЭкт хотела исправить)))

Paloma: Fiona пишет: проект на проЭкт хотела исправить))) даже не думай!

Fiona: Paloma поздно ! дописалась и начиталась недоолбанщиной...

Манюнин гусь: Paloma не польта, а польты, колхоз с пупурри умирла))))))))))))))))))))

Paloma: Манюнин гусь Да?? Польты?? Буду знать, ога. Манюнин гусь пишет: с пупурри умирла)))))))))))))))))))) щас тебе два Р. ПУПУРИ! я, кстати, не смолчала. замечание им сделала :)

Че Ррипиво: Пупури это миленько))) Сегодня при мне менеджер объяснительную писал. То есть набирал на компутере, в ворде, меееедленно. Мне аж стало его жалко, говорю, давай надиктуешь, а я быстренько напечатаю. А он говорит, неее, мне вообще от руки ее надо писать, нажимает "проверить орфографию" и начинает списывать))) К слову, фразы в написании которых он сомневался: "председателю инвентаризационной комиссии" и "по невнимательности". Не знаю, смеяться или плакать, но рада, что хоть знает свои недостатки и старается))

Fiona: Че Ррипиво пишет: но рада, что хоть знает свои недостатки и старается)) Хороший был бы малчег. Но на моей планете пессимистов таких нет)) небось выволочки от начальника боится, а не любовь к самообразованию проявляет))

Mock: Paloma пупури, пупуре, пупурю, пупурёю а, нет, там же струнные ))) Блин. Пробелы!!! У меня на них буквально физиологическая реакция, я начинаю почесываться и икать ))) А вот почему спенсер по-английски, ну? Среднерусская возвышенность. Тоже физиологическое, простите вы меня Че Ррипиво пишет: и начинает списывать))) У меня знакомая рассказывала о том, какой у неё умный-преумный сын, какой продвинутый и аще (ну старше тебя сыновья моих подруг-то))) А вот почему. Застал сын маму за таким занятием. Мама нашла интересную статью в интернете и решила распечатать. В одном окне, стало быть, браузер. В другом ворд. Сходит (мышкой, понятно), прочтет предложение в статье, запомнит, переходит в ворд, напечатает. Когда сын ее застал за этим делом, мамка набрала уже две страницы пацлями. И она мне рассказала, как надо было на самом деле: выделить нужное мышкой, скопировать и вставить в ворд

Че Ррипиво: Mock Без вордА и жизнь не та))) Mock пишет: пупури, пупуре, пупурю, пупурёю Пупури-пупурю-пупуришь-пупурят

Дочь Монтесумы: Че Ррипиво пишет: Пупури-пупурю-пупуришь-пупурят Бричмула, Бричмулы, Бричмуле, Бричмулу, Бричмулою.

полная версия страницы